茂名市2010年第二次高考模拟考试

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1、试卷类型：A茂名市2010年第二次高考模拟考试理科综合试卷13．以下核反应方程中，属于原子核裂变的是A．B．C．D．活塞14．如图所示，绝热容器中用活塞封闭一段理想气体，活塞可在容器中无摩擦地移动。现用力压活塞，使活塞向左运动，活塞中气体的温度变化情况是A．升高B．降低C．不变D．无法确定15．两个大小相等的共点力，当它们间的夹角为时，合力为F，则当它们间夹角为时，合力大小为A．B．C．D．16．人造地球卫星绕地球做圆周运动与玻尔氢原子模型中电子绕原子核做圆周运动相类似，下列说法正确的是A．它们做圆周运动的向心力大小跟轨道半径成反比B．它们都只能在

2、一系列不连续的轨道运动C．电子轨道半径越大，氢原子能量越大D．同一卫星在不同轨道运动时，机械能相等17．以下对物理史实的描述，正确的是A．19世纪，科学家发现了能量守恒定律，从理论上证明了制造永动机是不可能的B．英国植物学家布朗，发现了悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象C．伽利略认为力是维持物体运动的原因D．爱因斯坦提出了光子说，但不能成功地解释光电效应现象18．关于竖直上抛运动，以下说法正确的是理科综合试卷第9页（共12页）A．上升过程的加速度大于下降过程的加速度B．当物体到达最高点时处于平衡状态C．从抛出点上升到最高点的时间和从最高点

3、回到抛出点的时间相等D．抛出时的初速度大小等于物体回到抛出点时的速度大小19．2010年温哥华冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛，中国选手李妮娜和郭心心分别获得银牌和铜牌。比赛时，运动员沿着山坡上的雪道从高处滑下，如图所示。下列描述正确的是A．雪道对雪撬的摩擦力做负功B．运动员的重力势能增大C．运动员的动能增大D．运动员的机械能增大20．如左下图所示，足够长的光滑导轨ab、cd水平置于竖直向下的匀强磁场中，变压器为理想变压器。现用水平向右的恒力F使金属杆MN从静止开始向右运动，下列说法正确的是A．通过线圈n1的电流为直流电且方向从a到cB．电阻R始终

4、没有电流C．电阻R先有电流后没有电流D．杆MN做匀加速运动21．如右上图所示的电路，D1和D2是两个相同的小灯泡，是一个自感系数相当大的线圈，其电阻很小，近似为零。在电键接通和断开时，对灯泡D1和D2的描述正确的是A．接通时，D1亮一下，然后熄灭B．接通时，D2亮一下，然后熄灭C．断开时，D1马上熄灭D．断开时，D2马上熄灭34．(1)(6分)质检员要精确地检测某产品中一个槽的深度，他应从下列器材中选取(填代号)进行测量。A、最小刻度为mm的刻度尺B、50等分的游标卡尺C、螺旋测微器如右图所示是他用螺旋测微器测薄片厚度时的示数，则薄片厚mm。(2)

5、(12分)现用如下器材设计一个既能测量待测电阻的阻值，又能测量电源电动势的实验。A．待测电阻Rx(约100Ω)B．电流表A(量程100mA，内阻约2Ω)C．电阻箱R0(最大阻值999.9Ω)D．电压表V(量程3V，内阻约1KΩ)理科综合试卷第9页（共12页）E．滑动变阻器R(最大阻值100Ω)F．电源E(电动势约3V，内阻未知)G．单刀单掷开关S和单刀双掷开关S1各一个，导线若干如图甲所示是小明设计的部分测量电路，请你将此电路补充完整，使实验可以完成。下面是小明用完整的电路测Rx的实验步骤，请你写出剩下的步骤。a．将滑动片移到变阻器的上端，闭合开关

6、S；b．；c．。在测出电阻Rx的值后，小明继续测电源的电动势和内电阻。图乙是根据测量数据用描点法作出的路端电压U与电流I关系图线，则电源电动势为V，内电阻为Ω。A点明显偏离U-I关系图线，出现这种现象的原因是。35．(16分)如图所示直角坐标系第一象限内，在y=与y=0区域存在垂直纸面向外的匀强磁场，从直线x=到Y轴区域存在大小相等的匀强电场，x轴上、下方电场强度方向相反。现有带电量为q、质量为m(重力可忽略不计)的粒子以速度V0从M(,)点沿x轴正向射入电场，在N(0,)点离开电场进入磁场。求：(1)粒子带何种电荷；(2)电场强度多大；(3)要使

7、粒子最终进入X＜0区域，磁感应强度大小应满足什么条件。理科综合试卷第9页（共12页）36．(20分)如图所示，质量为3kg的长木板B放在光滑的水平面上，右端与半径R=1m的粗糙的圆弧相切，左端上方放质量为1kg物块C，物块C与长木板B的动摩擦因数为0.2。现使质量为1kg的物体A从距圆弧上端h=5m处静止释放，到达水平轨道与B碰撞后一起运动，再经1s物块C刚好运动到B的右端且不会掉下。取g=10m/s2。求：(1)物体A刚进入圆弧时对轨道的压力；(2)长木板B的长度；(3)物体A经过圆弧时克服阻力做的功。理科综合试卷第9页（共12页）13．C14．

8、A15．B16．C17．AB18．CD19．AC20．AC21．AD34．(1)B(3分)；3.715(3分)。(2)完整