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时间:2018-07-18
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1、单位“第二外语-日语”课程教学大纲课程编号:课程类型:专业限选学时:48学分:3.0适用对象:旅游管理专业一、课程性质与任务课程性质:该课程面旅游管理专业,属于专业课程。课程任务:在人才培养过程(培养计划)中起到职业技能拓展的作用,是一般课程;该课程是侧重技能培养;使学生通过本门课程的学习,初步掌握日语听说读写能力,为进一步深化学习打下基础;培养学生具有较强的阅读能力、一定的译和听的能力、初步的写和说的能力,使学生能以日语为工具,获取专业所需要的信息,并为全面提高日语运用能力打下较好的基础。二、课程教学内容及要求、建议:(一)教学内容及要求:第一課 李さ
2、んはは 中国人です。(4学时)文法 1~は ~です2~は ~では ありません3~は ~ですか4~は ~の ~です第二課 これは 本です。(4学时)文法 1これ/それ/あれは ~です2この/その/あの ~は ~です3~は ~の ~です第三課 ここは デパートです。(4学时)文法 1ここ/そこ/あそこは ~です2~は ここ/そこ/あそこです3~は ~ですか、~ですか4~は ~でした/では ありませんでした5~も ~です第四課 部屋には 机と椅子があります。(4学时)文法 1~に ~が あります/います2~は ~に あります/います3~は どこ
3、ですか第五課 森さんは 7時に 起きます。(4学时)文法 1~ます/ません/ました/ませんでした2~時に ~ます3~時から ~時まで ~ます第六課 吉田さんは 来月 中国へ 行きます。(4学时)文法 1~へ(に)行きます2~で 行きます3~から 来ます4~と 行きます第七課 李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます。(4学时)文法 1~を ~ます2~で ~ます3~を します第八課 李さんは 日本語で 手紙を 書きます。(4学时)文法 1~で ~を ~ます2~に ~を ~ます3~から ~を ~ます4~は ~に ~をあげます5~は ~を くれます6~は
4、~に/から ~をもらいます第九課 四川料理は 辛いです。(4学时)文法 1~は 形容詞です2~は 形容詞くないです/ありません3~は 形容詞かったです4~は 形容詞くなかったです/くありませんでした5~は 形容詞+名詞です第十課 京都の 紅葉は 有名です。(4学时)文法 1~は 形容動詞です2~は 形容動詞ではないです/ではありません 3~は 形容動詞でした/ではありませんでした 4~は 形容動詞な+名詞です第十一課 小野さんはは 歌が好きです。(4学时)文法 1~は ~が ~です2~は ~が わかります/できます3~は 名詞や名詞や名詞
5、などが(を)~ます第十二課 李さんは 森さんより 若いです。(4学时)文法 1~は ~より~です2~は ~ほど~形容詞くないです/形容動詞ではありません3~より~のほうが~です4~は いちばん~です5~と~と どちらが ですか/ますか6~短文が、~短文(二)教学建议:1、课程重点、难点的处理,深广度掌握建议;2、课程教学方法的建议:如哪个单元宜采用课堂讨论、讲练结合、社会调查、师生互动等教学方法;3、习题作业、思考题、讨论题等主要内容、数量、深度等建议。三、课程教学基本要求通过本课程的学习,应使学生了解、理解、掌握和熟练掌握的知识和技能。写明各教学环节
6、的安排和要求(教学环节主要包括:课堂讲授、实验、作业、课程设计、考试等。其中课堂讲授:包括教学方法、手段、外语、计算机应用等要求;作业方面:主要写明布置习题达到的目的,并分章节写出布置习题数量;考试环节:主要写明考试形式和内容改革的思路。通过本课程的学习,使学生掌握:1.语言知识1)语音:学习掌握日语假名中不同音素的发音规则。认识与英汉语相比较日语语调特征。2)词汇:学习掌握日语名词、动词、形容词、形容动词的特征以及时态变化用法特征。3)语法:掌握时、体、态等语法项目,句子的种类和结构。4)基础句型:学习掌握日语简单的四种基本句型以及与英汉语句型比较,认
7、识日语句型的语序。2.语言技能1)听力理解能力:能在语流中正确辨别各音节。能听懂课堂用语和一般的日语讲解。能听懂和所学课文难度相同的听力教材及录音材料。能听懂以学校日常生活为题材的一般性谈话。2)口语表达能力:说能进行基本交流。3)阅读理解能力:能正确地朗读所学课文及同等难度的课外读物。语音语调基本正确。4)书面表达能力:能听写与课文程度相当的短文及短句。四、实践环节本课程无实践环节五、本课程与其他课程的关系本课程是以后深入学习的基础,所以应该夯实日语最基础的发音,语调,句型特征结构,力争保证学生能够为以后的日语学习增强信心,引起学习二外日语的兴趣。打好
8、基础知识;本课程在专业培养计划中安排在第3学期。六、学时分配章学时分配合计讲课习
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