撑起一片完整的蓝天

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1、撑起一片完整的蓝天【该剧通过刻画一位学生从被排斥到与大家融合在一起的故事，来体现同学们相处时，应当互相帮助，彼此包容的思想】Part1旁白：“清晨，绿叶夹着露珠在阳光下绽放了灿烂的笑容，提醒秋天，该用和风吹来一个新的学期了！”（同学们上场）开学第一天，一向被老师称为“恐怖分子”的班级里一刻也不得安宁。学生甲拍学生乙的肩：“哥们儿，又见面了！”学生乙从书包里拿出一本书：“老大，你炼到几级了？”（学生丙冲了进来）丙神采奕奕地说（伸出一只手指头，指着教室门口，一只脚踩在凳子上，半弯着身子）：“Ladie

2、sand乡亲们，我发现了一个石破天惊的大秘密：我们班来了一个新同学（丙定格，与此同时，其他同学一窝蜂簇拥了过来）他——就——是江湖上赫赫有名的张绶”“啊---他不是那个脏兮兮的脏球吗，啧啧啧！怎么到我们班来了，完了完了！”一个女声飘到空中。丙直摇头（伸出一只手指头左右摇晃），深沉地说：“唉，没文化，真可怕！人家也会向善的嘛，干吗把每个人都想的那么猥琐？”女生不服气地说：“不过是开个玩笑嘛，一点也没有幽默细胞！”并将头扭到了一边，双臂抱在了一起。Part2旁白：上课了，戴1200°近视眼镜的单老师带

3、着一根小尾巴走了进来。张绶无比自豪地上前一步，拍了一下胸脯说：“Hello大家好，我就是人见人爱，花见花开，船见船破帆的张绶。我是个很open的人，和我相处，soeasy!”老师做了一个请的手势说：“请就座！”张绶大摇大摆地走到了最后一排。然后老师转身对大家说：“同学之间应该互帮互助，张绶是新同学，在有些方面可能很难适应，我希望同学们能多多关照他。你们也长大了一岁，相信你们们能够做到的！”Part3旁白：一个早自修，同学们都在大声朗读着课文，只有张绶不断向嘴里塞东西。张绶用一本书遮着，不断向嘴里塞

4、东西。（一副津津有味的样子）“呀，他在做什么？”一女生尖叫，把眼睛睁大，用手指着张绶。旁白：众人将目光转向了张绶，他居然在吃鼻--咳--，此后，他的一系列恶习都显现了出来，令同学们深恶痛绝。他经常把痰吐到手上，像捏橡皮一样得玩了起来（做动作，强烈表现出不爱干净）旁白：“有鼻膜炎的他上课不断打喷嚏，使同学们忍无可忍。”Part4上课时，老师说：“把他们的绝对值相加得……”这时，张手打了一个惊天响的喷嚏。同学们投来鄙视的目光。甲：“唉，真是一个恶俗到极点的人，苍天啊，素质何在啊！”（痛苦的喃喃着）旁白

5、:“天阴沉着脸，张绶受到了全体同学的排斥”同学甲：“喂，你恶不恶，离我远点儿！跟你说话呢，喂！”张绶：“你叫我滚，我就滚，岂不是很没有面子？还有，你就不能尊重一下别人吗，说话客气点儿！”同学甲:“道德也是有底线的，一个不尊重他人的人，何谈赢得他人的尊重！”张绶耷拉着脑袋，无言以对。甲不屑地走开。同学乙；“你到底是不是正常人啊！吃不饱，还是怎么回事？”张绶冷笑一声：“哼哼，这都被你发现了！我就是吃不饱，怎么了，有你这样侮辱人的吗？”他捏紧了自己的拳头，瞪大了双眼。同学乙：“这样说算客气，你也不检讨检

6、讨自己，在教室里有重视过我们吗，你想过自己为什么会被排斥吗，你就不知道做人的道理吗？算了，我也懒得跟你讲！”说完头也不回地离开了。同学丙：“Ihateyou.”“Ihateyoutoo!”张绶气势汹汹地说。(一下子把心中的怒火全都发泄了出来)同学们都离开了张绶。旁白：“望着同学们远去的背影，张绶心中充满了悔恨，他感到异常的寂寞。可是，又没有人愿意帮助他一起改正这个缺点，甚至，没有人愿意给他改正的机会！”（同时张绶趴在桌子上）张绶心想：为什么他们只会一味的责怪我，难道他们就没有缺点吗？我不就是卫生习

7、惯差了点嘛！有什么了不起的？既然他们讨厌我，那我就坏人做到底！旁白：“于是张绶变本加厉，越是在公开场合，他做得越过分。”第一个画面同学们在操场上做早操，张绶“恶狠狠”地打了一个很“响亮”的喷嚏，并使劲用手往后一甩，打到了后面的同学，后面的同学因为在操场上，不想丢班级的脸，于是只能忍气吞声作无语状。第二个画面在走廊上路过其他班同学时，眉头一皱，冷笑一声，开始挖鼻子，而且做出很拼命的样子，吓的那些同学一下子跳到后面，给他让出一条道。张绶想：“虽然同学们很怕我，不来管我，但是，他们真的只是因为怕我吗？我

8、觉得我一点也不快乐，我不能再这样继续下去，我也应该学者尊重他人，其实是错在我先的。唉，我一定要找机会向同学们道歉。”Part5同学甲狡黠地眨眨眼睛说：“你们知道班队课上张绶会表演什么吗？”同学乙：“死马都是浮云，他表演什么，我不感兴趣！再说他会有什么才艺？”两人无聊地耸耸肩。Part6单老师貌似很高心的样子走了进来，两只手撑在讲台上，说：“班队课上，我们来秀一秀自己，好，那么谁先来?”只见张绶高高地举起了手，单老师说：“好，张绶，你来。”张绶拿着一支笛子上台，若有所思地吹了起来。旁