撑起一片爱的蓝天.doc

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1、撑起一片爱的蓝天谈鑫法国大文豪雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。师者，所谓传道，授业，解惑也，教师的品德和素养是教师发展的主要前提。“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。树立良好的师德形象，教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。乐于奉献，也就是我们常说的牺牲精神和全心全意为人民服务的精神，是教师人生观、价值观的集中反映。教师的奉献精神体现在，热爱自己的职业，坚守自己的岗位，不为金钱所动，不被权势所屈，甘为人梯，把自己的全部

2、知识，无怨无悔地传授给学生。耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香。一个合格的教师的奉献永远吃的是草，挤的是奶，是血。教师满足学生的合理需求，学生则自我完善，实现事业。由此可见，教师从社会上的得到的是工资报酬，从学生中得到的是无价的精神回报：品德人格的规范，高尚情操的完善，心灵情感的升华，意志品质的锤炼——这就使得教师的奉献融进了积极乐观的因素。曾经有位普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐撑着，但他不悲观，不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上，学生看着他忍着剧痛，冒着冷汗在那里讲课，都感动地落泪

3、。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”2古今中外无数事例证明，育人需要无闻的奉献精神，像春蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。爱因斯坦说过：“什么是素质？素质就是一个人把学校里所学的东西全部忘尽之后剩下来的东西。”我想，是不是可以这样套用：什么是好老师？好老师就是若干年后，你的学生可能早已经把你所上的课，把你所讲过的知识忘记，而心中却永远有一个关于你的故事！当然，做一个有故事的老师，不仅仅是为了让学生记住我们，更是为了让我们铭刻自己所走过的生命痕迹。这些故事也许只是你给予学生的一个的眼神，一声关切的询问，一次会心的微笑，一句中肯

4、的批评，也许只是下雨时你递上的一把雨伞，只是他作业错误时你一遍又一遍的讲解，只是他觉得热时你悄悄帮他打开电扇，只是当学生遇到困难时你在他肩头那轻轻的一拍；也或许只是你身体不适时孩子们特意压低的说话声，只是你批改作业时学生悄悄给你搬来的凳子，只是你向孩子们借笔时那迅速扬起的十多只小手，只是节日时孩子送来的并不实用但饱含情意的小礼物……只要愿意，每分每秒我们都可以制造精彩的故事；只要愿意，每时每刻我们都能够成为故事的主角。史烟飘过，回看今天。走上三尺讲台，教书育人，走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说

5、教，而且是一种精神体现，一种浓厚的知识内涵和文化品位的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起一片教育的蓝天吧！2