爱，撑起一片蓝天（刘勇）.doc

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1、爱，撑起一片蓝天中江县黄鹿中学:刘勇金秋的岁月，收获的季节，迎着骄艳的阳光，洒下辛勤劳作的汗水，用我们百倍的努力，铸造我们黄鹿中学新的辉煌。三年来，我们08级的全体同仁怀着满腔的热情，带着这一坚定的信念，在学校领导的支持配合下任劳任怨，团结一心，无私奉献，付出了大量的心血和汗水。功夫不负有心人，在我们大家团结一心的共同努力和配合下，今天我们的目标终于实现：在2008年中考中，我们班共有41人参加中考，取得A1等级的共有7人，A2等级的4人，B1等级的6人，B2等级的8人，C1等级的12人；其中赵康林同学以全科A1的优异的成绩名列全县第22名，这是我们黄鹿中学学生在历届中考中所取得

2、的最好名次。全班共有33人分别被中江中学、城北中学、实验中学录取为高一新生。在全县各科次的排名中，政治第一名，英语第6名，数学第7名，同时还有历史、生物等学科也取得了很好的名次。这一份成绩不仅仅是属于08级教师的，它更是属于所有黄鹿中学的教职员工的，这是我们大家共同努力的结果。我相信，在学校领导的正确引领下，在全体教师的团结协作下，黄鹿中学的明天一定会更加美好。下面我就仅就本人在08级的班务工作中所担任的工作谈谈自己的一点心得和体会。由于时间仓促，能力有限，不当之处，敬请各位老师“海涵”。三年了，回想起来，这三年的点点滴滴犹如今日之事历历在目。三年的辛勤耕耘，个中的酸甜苦辣，让人

3、回味；三年的无私奉献、忘我的工作，终于用爱心撑起一片湛蓝湛蓝的天空。一、爱之风帆，学生动力之源。老师对学生的爱是一种把全部的心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是深沉的，无私的。一旦学生感受到这种爱，就会成为学习的动力源泉。记得在初一时，班上一个纪律差，学习也不努力的调皮蛋，三天两头要我处理他的违纪行为。一天，他的饭盒掉了，独一人在旁边默默地看着别的同学吃着香喷喷的饭，那叫一个眼馋啊。我了解情况后，就叫那个同学到我家中去为他煮了点饭吃，同时与他摆谈了一会，然后这个同学就走了。但令人意想不到的是，以前用了多种方法、多种手段都没有改变的恶习，自此之后就消失无踪了，违纪次数也少了很多。学习积

4、极了，上课认真了，上进心增强了。都跟换了个人似的，我都很纳闷，不知道怎么回事，也不知道发生了什么。不过我还是为他的进步感到高兴，感到欣慰。到期末时，他的各科成绩都达到了80分以上，成了全班为数不多的全优生之一。到了发放通知书的那一天，我就随便问了一下他转变这么大的原因。他说也没什么，就是那次在老师你那儿吃饭，我真的感到很意外，没想到成绩差又调皮捣蛋的我还能吃到老师亲自为我煮的饭，那一刻我真的深深感受到了老师对我的关心和爱护。老师，你知道吗？那一刻我真的想哭。我暗暗发誓一定要认真学习，努力上进，不辜负老师的关怀之情，对得起老师的教育之恩，说真的我取得了现在成绩，还真得感谢老师的教导

5、，老师谢谢你了。原来是这样的啊，当时我根本就没放在心上，学生有时因各种原因没吃上饭，让他到家中吃一点也没什么。不曾想我们教师做的这一些些小事，学生可真是看在眼里，记在心上啊!三年后的今天，这个同学以A2的优异成绩考入了心仪已久的学校。二、爱之沐浴，促进学生身心健康成长一位教育家曾说过：“教育的心理意义上的解释为：教育是人与人心灵最微妙的相互接触。做为班主任，在教育教学中遇到的学生情况复杂而多样。这就要求班主任必须全面地了解和研究学生，班主任要把满腔的热忱倾注在班级工作上。正确认识学生；是因为学生的发展，不是一成不变的，是具有独立意义的人，不能对他们的认识只停留在表面，不能由班主任

6、随意捏朔；作为学生的人其千姿百态，存在着许多的个性差异，班主任不能以点带面，一蹴而就，应化费大量的时间和精力，根据实际做因势利导，最大限度的发挥其潜能，用自己的爱心感动学生，以自己的真情来感化学生，使得其身心得到健康发展。在2007年下期，我班上来了一位新同学，一位看起来就充满着朝气与活力的阳光女孩(这里我们姑且叫她小美吧)。头脑灵活，反应敏捷，有很强的组织和协调能力，尤其主持节目和表演那是一个棒啊，真的没话说。但是由于家庭原因，造成了她偏激而固执的个性，看哪个老师、哪位同学都不顺眼；她眼中看到的总是灰蒙蒙世界，学习不求上进，还总是违反纪律。我是看在眼里急在心中，这么优秀的学生，

7、不能就此让她消沉下去，一定要想办法使她走上正轨。但我清醒地认识到，对她的情况还不了解，操之过急会适得其反。于是我利用周末和节假日，多次到小美家中进行家访，了解她在家中的学习及生活情况，并通过一定的渠道联系上了她原来的班主任，了解她原来在校的学习生活情况及思想状态。经过多方努力，终于了解到了原因。原来，小美自小时就缺少父母的关爱(父母因故离异后，其母改嫁他人，很少关心她，其父外出务工，十几的年来都杳无音信)。多年来都是与其年迈的爷爷婆婆相依为命。还好，天佑娇儿，失去了父母的关爱，她