三四单元知识点与试题

三四单元知识点与试题

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1、知识点:1.过去进行时a)过去进行时由“was/were+动词ing形式”构成。以动词work为列,其肯定式,否定式,疑问式以及简略答语见下表:肯定式:I/He/She/Itwasworking.We/You/Theywereworking.否定式:I/He/She/Itwasnotworking.We/You/Theywerenotworking.疑问式和简略答语:WasIworking?Yes,youwere.Washeworking?No,hewasn’t.【注意】wasnot常简略为wasn’t;werenot常简略为weren’tb)过去进行时的用法:过去进行时表示过去某一时刻或某一

2、段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间,除有上,下文暗示以外,一般用时间状语来表示2.not…until直到…才。表示动作在某时之前尚未开始,直到此时动作才开始。not…until可以用after或when来代替,但主句谓语动词要用肯定形式。Until为连词时后接时间状语从句,until作介词时,后面接表示时间的名词。Until用于肯定句多表示动作或状态一直延续到until所表示的时间为止,意思为“直到…”from..till…中till往往表示不太具体的时间。From…to…或from…until常用来表示具体的时间。3.findit…todo,it在此句中为形式宾语代表动词不定式,动词不

3、定式为真正的宾语,常用于这种用法的动词有find,feel,think,make等。4.“疑问词+不定式“结构相当于一个名词性从句,常常可用同等成分的从句代替。改写时,只需在疑问词后面加一个适当的主语(这个主语一般与主句的主语一致),并将不定式改成适当形式的谓语即可。如,Wheretogoisstillaquestion.=Whereweshouldgoisstillaquestion.5.when与while:when连接的状语从句是个特殊句型,“前一个分句(谓语动词用过去进行时)+when(作并列连词,意思为“这时,突然”)+后一个分句(谓语动词用一般过去时)”表示在前一个动作正在进行的过

4、程中突然发生了后一个动作,when强调动作的突然性,when后面的动词为非延续性动词;while表示“在….过程中”,强调在一段时间内,所以while引导的从句中的谓语动词必须为延续性动词。在状语从句中,若从句放在句首时,应用逗号与主句隔开。6.感叹句的构成:What+a/an+形容词+单数名词+主语+谓语!Whatagoodbookitis!What+形容词+复数可数名词+主语+谓语!Whateasyquestionstheyare!What+形容词+不可数名词+主语+谓语!Whatcoldweatheritis!How+形容词+主语+be动词!Hownicethewatchis!How+副

5、词+主语+谓语!Howhardtheyareworking!8.takeplace,happen“发生”:takeplace指“发生事先计划或预想到的事物”;happen指“一切客观事情或情况的偶然或未能预见地发生”。两者都是不及物动词或短语,后面不能跟宾语,也不能用于被动语态;happen的意义很广泛,而takeplace仅用于历史上的事件,集会等,是先行布置而后发生或举行的事件,它不用于地震等自然界的现象。happentodo巧遇sthhappenstosb某人遭遇某事9.不定代词all,both,each,every与not连用时,只表示部分否定,在否定句中用and连接两个宾语,表语,定

6、语,状语时,只表示部分否定,并且否定and后面的部分;如用or连接句中两个部分,则表示全部否定。如,Sheisn’tabrightandbeautifulgirl.她并不是一个既聪明又漂亮的女孩。(部分否定)Sheisn’tabrightorbeautifulgirl.她是一个既不聪明又不漂亮的女孩。(全部否定)。1.Couldyoushowmethewaytothepostoffice?A.makeB.askC.tellD.want2.MostoftheAmericanpeoplearefriendly.A.friendB.luckyC.wellD.kind选择替代词的时候一定要保证词性一致

7、3.Shelookedtiredafteralongwalk.A.seemedB.sawC.watchedD.found系动词有:Be动词keep,remain,stay,lie,standseem,appear,lookfeel,smell,sound,tastebecome,grow,turn,get,trunout4.Hisnewshirtistooexpensive.A.dearB.lar

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