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1、建始县民族小学电子备课本学期：2013.秋年级：三年级科目：英语年级备课组长：粟琼小组成员：粟琼黄海燕安排表章节内容备课教师备注Unit1粟琼Unit2粟琼Unit3粟琼Unit4粟琼Unit5粟琼Unit6粟琼县民小备课用笺主备教师粟琼备课时间2013．9．9课 题Unit1Hello!let’stalk教学目标1、听懂、会说Hello./Hi,I'm...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣
2、和愿望。教学重点本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.I'm...。教学难点自我介绍用语I’m…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。教具准备课件、头饰学时第1学时教学过程：学生活动1、热身(Warm-up)教师用“Hello.”问候学生。辨认不同国家的文字，想一想，哪种文字应用最广泛。教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。GreetingReadafter请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词（边展
3、示实物或图片边说）或日常用语。2、呈现新课、操练(Presentation/Practice) （1）教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。 （2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello,I’m…/Hi,I’m…（3）通过师生对话，鼓励学生介绍自己Hello,I’m…/Hi,I’m…（4）介绍本套教材中的主要人物Sarah,ChenJie,Mike,WuYifan，请学生扮演这些人物到讲台前说Hello!I’m…（5）听录音，或通过VCD来展示Let’stalk部分的教学内容. 3、活动、操
4、练(Activities/Practice) （1）游戏：击鼓传花（2）情景表演 4、课外活动(Add-activities)（1）听录音，仿读对话，并在实际情景中运用所学内容。（2）遇到老师、同学和家长时要用打招呼；分手时要用道别。（3）制作人物面具。Playagame板书设计：Unit1HelloLet’stalkHello./Hi.I'm...教学反思：本次课是学生第一次接触英语这门课程，学生较陌生，培养学生的学习兴趣非常重要，因此在设计此课时和同学们一起谈论英语，让学生较容易接受。在教新课时，设计了击鼓传花的游戏，将课
5、堂推向高潮，课堂气氛活跃。学习效果较好。 县民小备课用笺主备教师粟琼备课时间2013．9．13课 题Unit1Hello!let’slearn教学目标1、进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，能在不同情景中准确运用。2、能够听说、认读crayon,pencil,eraser,ruler,并能用英语介绍文具。3、进一步培养开口能力，初步了解一些课堂用语。教学重点本课对话及其在实际情景中的运用有关文具的四个词汇crayon、pencil、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。教学难点较准确读出各单词，尤其是crayo
6、n，eraser两个单词的发音。教具准备课件、单词实物学时第2学时教学过程：学生活动 1、热身、复习(Warm-up/Revision) （1）师生共唱英语歌曲“Hello”（2）学生戴上自己喜欢的人物面具，表演见面打招呼或自我介绍用语。（3）游戏：Anametrain2、呈现新课、操练(Presentation/Practice)（1）教师事先安排一位学生扮演Zoom，并向学生介绍情景：今天是Zoom的生日，爸爸、妈妈为他买了个新书包作为生日礼物（拿出准备好的实物）。Zoom打开书包，一一拿出蜡笔、铅笔、钢笔、橡皮、尺子，边
7、拿文具边说英文crayon,pencil,eraser,ruler。教师用双面胶将这些实物固定在黑板上。（2）教师教新单词crayon,pencil,eraser,ruler。 （3）游戏：Ihavea(an)…………（4）学生听录音，跟读Let’slearn部分的单词。3、活动、操练(Activities/Practice)（1）游戏：Matchinggame（2）小组竞赛：猜词游戏GreetingSingasongReadafterPlayagame（3）分小组活动，练习Ihavea(an)…………………………………（5）
8、游戏：传口令4、课外活动(Add-activities)（1）听说、认读新单词crayon,pencil,eraser,ruler，并能用英语介绍文具。（2）做单词卡片。板书设计：Unit1HelloLet’slearnIhaveacrayon、pencil、r
