初中数学七年级上册浙教版15有理数的大小比较课件2

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1、华盛顿-20℃马德里0℃威尼斯23℃上海15℃广州18℃华盛顿-20℃马德里0℃威尼斯23℃上海15℃请同学们填写：比较这一天下列各城市间的最低气温的高低（填“高于”或“低于”）威尼斯-----广州广州-----上海上海-----马德里马德里-----华盛顿华盛顿----威尼斯23℃比18℃高18℃比15℃高15℃比0℃高0℃比-20℃高-20℃比23℃低问题：如果任意给出两个有理数，如：4与-5，-99与-100，同学们怎麽来比较它们的大小？有理数的大小比较把表示上述5个城市的最低气温的数表示在数轴上，观察这5个数在数轴上的位置，温度的高低与相应的数在数轴上的位置

2、有什么关系？-200151823510-5-10-15问1：结论：数轴上的两个点表示的数，右边的数总比左边的大，正数大于0，负数小于0，正数大于负数。在数轴上表示数5，0，-4，-1并比较它们的大小，将它们按从大到小的顺序用“>”号连接。解：5，0，-4，-1在数轴上表示如下图50-1-4将它们按从小到大的顺序排列为-4<-1<0<5例1问2：（1）请完成下列图表数据比较大小求绝对值比较绝对值的大小831511<3<8<15

3、8

4、=8

5、3

6、=3

7、15

8、=15

9、1

10、=11<3<8<15你发现了什么？正数比较大小，绝对值大的数大数据比较大小求绝对值比较绝对值的大小-7-

11、3-5-9-9<-7<-5<-3

12、-7

13、=7

14、-3

15、=3

16、-5

17、=5

18、-9

19、=93<5<7<9你发现了什么？两个负数比较大小，绝对值大的反而小。例2比较下列每对数的大小，并说明理由：（1）1与10（2）-0.001与0（3）-3/9与-2/3解（1）1>-10(正数大于一切负数）（2）-0.001<0(负数都小于零）。（3）∵

20、-3/4

21、=3/4=9/12,

22、-2/3

23、=2/3

24、=8/12,∴

25、-3/4

26、>

27、-2/3

28、.∴-3/4<-2/3(两个负数比较大小，绝对值大的反而小。练一练1、（口答）比较下面各数的大小，并说明理由。（1）5/6与1/6，（2）-3与+1；

29、（3）-1与0；（4）-1/2与-1/42、利用数轴求大于-9并且小于3.2的整数。解:3-9-8-7-6-5-4-3-2-10123.2根据数轴可看出大于-9并且小于3.2的整数有-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3小结1、数轴上的两个点表示的数，右边的数总比左边的大，正数大于0，负数小于0，正数大于负数。2、两个正数比较大小，绝对值大的数大，两个负数比较大小，绝对值大的反而小。想一想（1)有没有最小的正数（正整数）？有没有最大的负数（负整数）？为什麽？(2)有没有绝对值最小的有理数？若有，请写出。作业P23—P24作业题A组2、4题（必

30、做）作业题B组5、6（选做）