课程微课、动画设计与制作采购招议标

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1、课程微课、动画设计与制作采购招议标  我校面向社会公开招标采购课程微课、动画设计与制作，为做到阳光采购，现向社会公开招议标，有关招投标事宜要求如下：一、投标单位资质要求： 必须是具有供应商许可证或经营许可证的正式生产厂家或销售单位。一旦中标能提供学校要求提供及时服务。产品符合国家规定标准，具有产品合格证。二、标书要求：  1、标书须有公司相关资质证明复印件（营业执照、组织机构代码证、税务登记证等）  2、报价表要按照招标文件提供的表格进行填报。  3、报价表须加盖单位公章。标书封存好，封面加盖骑缝章。三、评标办法： 1、实行公平、公正评、议标，原

2、则上以总金额低者中标。但对价格仍偏高的，在寻价的基础上，实行议价的方式确定。 2、在总金额低的条件下，综合考虑技术支持和售后服务的情况确定中标单位四、招标文件领取时间：2017年11月30日-12月6日上午9:00-11:00，下午2:30-5:00周末除外。未现场或电话报名的为无效投标。五、招标文件领取地点：湖南中医药高等专科学校资产管理处（西校区）六、投标截止时间：2017年12月7日上午9:00七、招标文件投放地点：湖南中医药高等专科学校纪检审计办公室（东校区）八、开标时间：2017年12月7日上午9:00（如遇特殊情况另行电话通知）九、开

3、标地点：湖南中医药高等专科学校4楼会议室（东校区）                                项目联系人：邓老师                               联系方式：18908436833湖南中医药高等专科学校湖南中医药高等专科学校课程微课、动画设计与制作项目评分标准及技术参数一、评分标准评标方法及标准(综合评分法适用)评审因素权值评分标准价格30经评委会一致认定满足招标文件要求且投标价格最低的投标评审价为评标基准价，其价格得分计30分。其他投标人的价格得分统一按公式计算：报价得分＝评标基准价÷投标评审价×价

4、格权重技术（50）满足招标文件技术要求程度201、依据各投标人主要技术指标、参数、性能等情况；全部满足或优于参数要求得15分；2、投标产品参数优于且对产品性能有实质性提升的，重要技术指标每项加2分，其余每项加1分，最多加5分；3、重要技术指标负偏离每项扣3分，其余不满足扣1分，扣完20分为止。扣分在加分完成后进行。4、提供虚假参数及证明文件者，取消投标资格，中标后取消中标资格。成果展示20根据展示内容刻录光盘,成果展示内容符合要求，从画质、图像、人物与环境高度融合度、插入动画紧贴课程内容、视频内容等方面来确定，制作优秀计17-20分，良计14-1

5、6分，一般计10-13分，不符合要求或没有成果展示不得分。技术方案10提出合理的建设方案、项目进度计划、售后服务方案、售后服务承诺、培训（包括培训计划、目标、内容，保证培训成效的）。方案优计7-10分，良计4-6分，一般计1-3分，不提供不得分。商务（20）公司实力151、投标人具有软件企业认证证书、AAA等级证书、ISO9001质量管理体系认证证书，全部满足得1分，否则得0分。（提供有效证书复印件，原件备查，否则不计分）2、投标人具有出版物经营许可证、广播电视节目制作经营许可证、信息网络传播视听节目许可证的，3个证书全部满足得7分，有2个满足得

6、4分，一个满足得1分，没有则计0分。（提供有效证书复印件，原件备查，否则不计分）。3、投标人所提供的软件必须拥有自主知识产权，厂商需提供网络教学平台、学习空间系统、移动学习平台、备课资源库系统、教学资源管理平台、质量工程管理平台、教师发展中心、网络学习中心、通识课程的计算机软件著作权登记证书。全部满足该条件得5分，否则不得分。4、投标人提供国家级软件评测中心针对所投产品的软件测试报告，测试标准要依据：（1）GB/T16260-2006《软件工程产品质量》；（2）GB/T25000.51-2010《软件工程软件产品质量要求与评价（SquaRE）商业

7、现货（COTS）软件产品的质量要求和测试细则》。全部满足得2分，否则不得分。服务保障力5知识产权：1、投标人所提供视频、电子图书等备课资源须具有著作权人的授权（提供有效证明复印件，不少于30份），并承诺所有知识产权、信息网络传播权纠纷由投标人承担责任。满足该条件计2分，否则计0分（提供证明材料复印件，原件备查，否则不计分，未按要求提供的计0分；2、投标人需提供表1出版社授权协议或出版社授权单位的信息网络传播权转让协议。满足该条件得3分，否则计0分（提供协议复印件，未按要求提供的计0分）合计100二、湖南中医药高等专科学校课程微课、动画设计与制作项

8、目技术参数一、课程拍摄及制作（一)拍摄制作课程：《生理学》、《经络与腧穴》、《推拿手法》、《中药学》、《中医外科学》、《保健推拿》、《康