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1、论文题目学生网络成瘾影响因素回归分析学院:_计算机与信息学院_______专业年级:__信息与计算科学_________学号:__031152029________姓 名:____________指导教师、职称:_______2007年5月8日1目录摘 要1Abstract2第一章引言31.1、选题背景:31.2、选题的目的和意义4第二章关于SPSS和Logistic回归分析的理论42.1、关于Logistic回归模型和Logistic回归分析的一些说明42.2、关于SPSS统计分析的Logistic过程:5第三章问题的研究63
2、.1研究对象与方法63.2结果63.3讨论93.4大学生网络成瘾干预对策初探10第四章结束语10参考文献:121摘 要目的:研究学生网络成瘾的影响因素,并对其进行单因素分析和多因素Logistic回归分析。方法:采用Young网络成瘾诊断量表和自编学生上网及相关因素调查表,对福建农林大学昌融公寓的学生进行问卷调查,得到有效答卷376份。结果:376人中有43人网络成瘾,网络成瘾率为11.4%。和学生网络成瘾有关的因素主要有性别、上网地点、每周上网时间、是否是独生子女、学习压力和主观孤独感。学生上网的主要目的依次是聊天、交友(76.1%)、游戏(
3、61.4%)、查学习资料(50.3%)。结论:学生网络成瘾率比较高,应该采取措施预防和控制学生网络成瘾,其影响因素是复杂的,和性别、家庭、社会和心理因素有关,所以预防和干预要从多方面入手。关键词:网络成瘾影响因素回归分析13AbstractObjective:StudiestheinfluencefactorofthestudentInternetAddictionDisorder(IAD),andcarriesonthesinglefactoranalysisandthemulti-factorsLogisticregressionanaly
4、sis.Methods:UsestheYoungnetworktobecomeaddictedtodiagnosesthemeterandfromarrangesthestudenttoaccessthenetandthecorrelationfactorexaminationtable,thestudentofprosperousmeltsapartmenttotheFujianagricultureandforestryuniversityiscarryonthequestionnairesurvey,obtainseffectiveans
5、werpaper376.Results:In376peoplehas43personbecomesInternetAddictionDisorder,therateofInternetAddictionDisorderis11.4%.Becomesaddictedtotherelatedfactorwiththestudentnetworkmainlytohavethesex,theplacetoaccessthenet,thetimeeachweekaccessesthenet,whetheristheonlychild,thestudypr
6、essureandthesubjectivefeelingofbeingalone.Themaingoalofthestudentaccessesthenetisinturnchats,makesthefriend(76.1%),thegame(61.4%),looksupthestudymaterial(50.3%).Conclusion:TherateofstudentInternetAddictionDisorderisquitehigh,shouldtakethemeasuretopreventandcontrolsthestudent
7、InternetAddictionDisorder,itsinfluencefactoriscomplex,withsex,family,societyandpsychologicalfactorrelated,thereforethepreventionandtheinterventionmustfromvariouslyobtain.Keywords:InternetAddictionDisorder(IAD)regressionanalysisinfluencefactor13第一章引言1.1、选题背景:网络成瘾(InternetAddi
8、ctionDisorder,IAD)又称病理性互联网使用(PathologicalInternetUse,PIU),是指无成瘾物质下的上网行为失控,表