第24课音乐与影视艺术

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1、第24课　音乐与影视艺术学习目标1．赏析浪漫主义音乐的特点及代表作品。2．区别爵士乐和摇滚乐的特点。3．探究电影艺术产生的条件及发展历程。4．认识电影、电视艺术对人类生活的深刻影响。导入课文1787年春天，正是奥地利著名作曲家莫扎特事业辉煌之时。这时，一位17岁的德国青年来到莫扎特的居室来造访，他穿着讲究，举止潇洒，风度翩翩。他找莫扎特是为求师的，但莫扎特对他并不十分热情，因为他正在房间里和朋友们畅谈。“你把你喜欢的曲子弹奏一遍吧!”这青年欣然从命，坐在钢琴旁弹奏一曲，听得出技巧是高超的，但莫扎特不露声色，他怀疑这个不知名的青年所弹奏的那首乐曲，是长期刻意苦练过，用以在行家面

2、前自炫的。这青年似乎觉察出莫扎特的心理，于是请求给自己一个即兴演奏的主题。莫扎特给了他一个旋律。这青年尊敬地看了大师一眼，极力使自己镇静下来，然后施展才能，莫扎特越听越出神，神情也越来越激动。琴音刚一终止，他就指着这位青年人，以抑止不住的兴奋心情对朋友说：“请注意这一位，他将迫使全世界都谈论他自己!”这时，音乐大师才想起询问青年人的姓名，他就是——贝多芬。教材分析一．浪漫主义音乐19世纪1．历程⑴兴起：浪漫主义音乐是在浪漫主义文学的影响下于19世纪初兴起，以奥地利和德意志为中心。⑵发展：19世纪中期走向鼎盛时期。2．特点⑴形式：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人

3、感受。⑵内容：大量弘扬民族特性，形成了各具特色的民族乐派。呈现出了多样性和民族性3．代表⑴乐曲①德意志贝多芬是维也纳古典乐派向浪漫主义乐派过渡时期的代表，有“乐圣”之称。代表作品如《悲怆》《月光》《田园交响曲》《英雄交响曲》《命运交响曲》。承前启后②奥地利舒伯特一生创作了600多首艺术歌曲，被称为“歌曲之王”。代表作《小夜曲》。③奥地利小约翰•施特劳斯不到7岁就写出了第一首圆舞曲，他创作的《蓝色多瑙河》《春之声》《维也纳森林的故事》等闻名于世，有“圆舞曲之王”美称。6⑵歌剧①意大利威尔第作品表达了强烈的爱国主义思想和民族意识，对当时意大利民族觉醒起了巨大作用，人们尊称他为“意

4、大利革命的音乐大师”。代表作品《茶花女》名扬世界。②法国比才代表作品《卡门》是世界最优秀的歌剧作品之一，淋漓尽致地体现了法国音乐追求精巧形式的特征，具有鲜明的浪漫主义色彩。【历史纵横】乐圣贝多芬⑴身后是非谁管得，昂首阔步王公前。其中最流行的是三个：一是他走夜路，在窗外听到盲女弹琴，为她作《月光奏鸣曲》；二是他先把《英雄交响曲》献给拿破仑，因其称帝而撕毁题辞；三是他和歌德一起散步，路遇王公贵族，歌德礼让而他昂首阔步。⑵将军百战死，《英雄》十年归。完成于1804年春，本欲献给法国第一位执政者拿破仑，但当得知拿破仑将于5月18日即位皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒

5、地高喊：“这是一个独裁者!”后来出版时他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。作品贯穿着严肃和欢乐的情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬崇尚法国大革命带来的民主和自由思想，热情关注个人的自由和尊严，在他的音乐中他试图证明一个观点，这就是音乐的力量可以不借助语言文字传达一种人生哲学。贝多芬本人曾声称他最喜欢的交响乐就是这部第三交响曲。⑶《命运交响曲》，生活悲喜曲。是贝多芬在恋爱失败、耳聋病加剧和经济贫困的情况下创作的。贝多芬所说的“命运”不同于我们通常理解的“天命”或“天数”，这个命运是指人生的苦难和种种不幸。而人应该战胜苦难，主宰自己的生活，达

6、到人类光明的理想。“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”他用无坚不摧的意志和毅力同不公平的命运作了不屈的抗争，谱写了辉煌的篇章！作品中的“命运”是活生生的，它会“敲门”、会蹒跚、会欢呼，表现了作者向封建势力挑战的坚强意志和对幸福生活的希望与憧憬。⑷革命前身旧时月，感怀转为心灵歌。早年的贝多芬受启蒙运动和法国大革命的影响，向往民主，追求自由、平等，因次作品中充满时代的精神，蕴涵革命力量；后期作品开始具有浪漫主义色彩，更多的描绘自然美景和人类心灵。4．民族乐派⑴特点：出现于19世纪中后期的俄国和东欧地区。着重以本民族的民歌和人民解放斗争事迹为题材，将民族音乐、古典主义音乐

7、以及浪漫主义音乐结合起来，创作出具有独特艺术个性和民族感情的作品。⑵代表：“俄罗斯音乐之父”格林卡和“俄罗斯乐圣”柴可夫斯基。①格林卡是俄罗斯民族乐派的奠基人。他创作的俄国第一部民族歌剧《伊万•苏萨宁》描写了一位俄国农民把波兰军队引入歧路而光荣牺牲的故事，是一部爱国主义的歌剧。②柴可夫斯基的《天鹅湖》《胡桃夹子》至今仍焕发着生命力，受到人们的喜爱。【典型例题】1．18~19世纪之交，欧洲音乐领域发生的重大变化是（）A．从古典主义音乐向现代主义音乐过渡B．从古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡C．从浪漫主义音乐