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7、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文资料,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中,感受周总理的伟大人格。 4、领略本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现任务高尚人格的方法。 教学重难点: 透过学习陪同周总理审阅稿子这部分,从工作的劳苦和生活的简朴两方面感受周总理崇高的品质。 教学准备: 教师准备:重点语句的课件。 学生准备:阅读反映周总理工作、生活的书籍、文章,对其生活有必须的了解。 教学过程: 一、揭示课题,导课 1、师:孩子们,你们明白周总理吗?
8、从你们以前学过的课文和一些课外的知识,你能不能用一两句话给大家介绍一下。是啊,我们的总理为了振兴中华,呕心沥血,日夜操劳。是人民的好总理,每个人都很怀念他,每个人都很尊敬他。 这天就让我们一齐跟随何其芳走进总理的一夜。(板书:一夜的工作) 大声
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