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1、比较史学在历史研究中的价值第21卷第2期邢台学院2006年6月JOURNALOFXINGTAIUNIVERSITYV01.21.No.2Jun.2006比较史学在历史研究中的价值冯晓娟(河南师范大学社会发展学院,河南新乡453oo7)摘要:20世纪8O年代改革开放以来.现代型的比较史学在中国日益兴起并取得了突出的成就.比较史学在实践上就是对历史进行比较研究,历史的比较研究具有很高的学术价值和社会价值,它有利于开拓学术视野,促进大跨度的综合考察,能够深化我们对历史的认知,做到更客观有效的以史为鉴.关键词
2、:比较史学;历史比较研究;价值中圈分类号:K061文献标识码:A文章编号:1672-4658(2OO6)O2—0026一o32O世纪8O年代改革开放以来.现代型的比较史学在中国日益兴起并取得了突出的成就.比较史学在实践上就是对历史进行比较研究,它可以说是历史的一门分支学科,一种研究方法,和一个研究领域.历史的比较研究具有很高的学术价值和社会价值,它有利于开拓学术视野,促进大跨度的综合考察,能够深化我们对历史的认知,做到更客观有效的以史为鉴.当前的史学界也越来越重视对历史的比较研究,着名史家庞卓恒曾指出
3、,历史比较在国内史学界的勃兴是必然的o[t3但是.笔者认为目前史学界对比较史学重视还不够,对其价值认识还不深刻,很多历史比较还只是留于浅层次的史实罗列等层次上.本文试对历史比较研究在史学研究中的价值做一分析,以引起更多史家对比较史学的关注.一,中外"比较史学"历程的简要回顾对历史现象及其过程进行比较研究,并非近人新创.实际上,其初生形态从史学诞生的那天就已经出现了,尽管那时的比较可能是无意识的和不自觉的.比如,在西方史学之父希罗多德的《历史》一书中,分析了希腊联军以少胜多,以弱胜强战胜波斯帝国的—个原
4、因.即希腊人认识到他们是在为保卫他们的家园而战.而不同于他们的对手是在专制的压迫下为君主而战.这样就通过比较说明了希腊城邦的民主制度优于波斯帝国的专制制度.另外,希罗多德(Herodotus),塔西陀(Tacitus)等古典史学家都曾经在他们的着作中运用过比较的方法.但是,比较系统的历史比较研究是从文艺复必特别是启蒙运动以来开始出现的.西方启蒙运动时期,一些思想家开始把历史看成一个有规律的演进过程,开始了近代的历史比较考察.伏尔泰(Voltaire)的《论各民族的风俗》就是一部近代杰出的历史比较着作,
5、涉及了欧,亚历史.之后,比较的方法开始普遍运用,最终在2O世纪三,四十年代产生.比较史学的开山鼻祖,年鉴学派的创始人之一马克?布洛赫(MarkB1oh),在1928年召开的第六届国际历史科学大会上发表了题为《欧洲社会历史的比较研究》的长篇论说.该文第一次对历史比较的研究方法作了系统的理论阐述,堪称比较史学的开山之作.马克?布洛赫也被誉"比较史学之父",其《封建社会》(Feudal~iety)一书被认为是历史比较研究的典范之作.比较史学兴起之后,逐渐得到西方史学界的认同.1958年,美国创办了《社会与历
6、史比较研究》杂志(Compar.ativeStudiesonSocietyandHistory),该杂志发表了许多经典之作.此外,专着方面亦有很多成果,如比较史学的光辉范例——C?E?布莱克(c.E.Blake)的《现代化的动力》,B?穆耳(B.MuEr)的《专制和民主的社会起源——现代社会中的地主和农民》以及R?本迪克斯(R?Bendix)的《国王或大众》(KingorPeople).对于一些历史问题或历史人物进行某种程度的比较.在中国古代史家撰写的历史着作中就已经出现了.但往往是不自觉地运用."比
7、较研究"作为一种研究方法在中国明确提出,应该是始于近代.在戊戌变法到五四运动期间.中国的学者已经开始接受并运用历史比较的方法,其中尤以中国近代史学大师梁启超为最大力的提倡者.作为"新史学"的创始人,梁启超极力倡导历史的比较研究法,对比较研究的内涵与功用问题在理论上进行了阐释,同时还在其史学研究实践中有意识地进行比较研究.作为"理论和实践并重的史界巨灵"J(,梁启超堪称在中国"开比较史学的先河"者.但由于当时是为救国图存而进行的现[收稿日期]2005—12—05[作者简介】冯晓娟(1982一),女,河南
8、许昌人.2OO4级专门史研究生,主要从事中外社会比较研究.联系电话:(0373)3324847?26?冯晓娟:比较史学在历史研究中的价值实的研究,史学观念陈旧,也缺乏史学理论的指导,难以形成系统的体系.建国后,曾有人提出历史的比较研究,但是由于当时苏联的影响以及当时中国的整个国内外政治大气候,比较史学始终未能有大的发展.文革中,史学更是受到重大冲击,出现"影射史学",很少有人敢涉及中外比较研究,比较史学受到冲击,更是难以得到进一步发展.所以现代型的比较史
