《生活与哲学》阶段复习归纳总结

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1、《生活与哲学》一轮复习归纳总结一、哲学常见设问角度1、从生活与哲学角度或“……”的哲学依据；2、运用“……”原理分析说明（着重考察单一原理）；3、标题：①从“探索世界与追求真理”角度；②运用“探索世界与追求真理”相关知识③从“求索真理的历程”角度；④运用“追求真理是一个过程”的相关知识；⑤运用历史唯物主义相关知识；⑥运用“人生观、价值观”的相关知识；4、模块：辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、辩证法、历史唯物主义（社会历史观、人生价值观）5、地位：①运用发展的实质、状态、趋势；②运用辩证法的总特征；③运用辩证法的实质与核心；④运

2、用辩证法的本质（批判的、革命的）；⑤运用“认识世界和改造世界的根本方法”的相关知识；【提示】1、根据哲学常见设问角度，要求大家在熟悉教材过程中应准确把握模块划分及模块内包含的原理、方法论，形成体系结构；关注相关原理所对应的教材标题、在模块内和整个哲学体系中的地位，从应试角度减少失分。2、准确规范的记忆所有原理和方法论，结合应用关键词切实理解理论和材料的结合。3、答题应严格遵循“原理＋方法论＋材料分析”的规范模式。着重考察单一原理时，如运用“……”原理分析说明，应遵循“原理内容各层内容＋对应方法论＋材料分析”的要求。模块范围较大

3、，涉及原理内容较多时，应遵循“原理名称＋对应方法论＋材料分析”的要求。二、核心知识框架第一单元生活智慧与时代精神第二单元探索世界与追求真理同一事物的不同矛盾，同一矛盾的不同方面各有其特点（主次矛盾和矛盾的主次方面）“四看”法区分主要矛盾和矛盾的主要方面①一看内涵：现实存在的事物往往是很复杂的，不只包含一种矛盾，而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统。主要矛盾可以称为“一个”或“一种”矛盾。矛盾的主次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系，说的是“矛盾侧面”，所以只能叫做“一方”或“一面”。②二看外延。主次矛盾是就复杂

4、事物中所包含的“许多矛盾”比较而言的，主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有多个；矛盾的主次方面是就“同一矛盾”的双方比较而言的，矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。③三看作用。主要矛盾决定事物的发展进程，常用在“办事情”上，用于解决问题。主要矛盾的主要方面决定事物的性质，常用在“看问题”上，用于评价利弊、优劣、功过等。④四看关键词。体现主要矛盾的关键词有“抓重点”“抓中心”“抓关键”“突出任务”“核心问题”“放在首要地位”等；体现矛盾主要方面的关键词有“抓主流”“辨方向”“识大局”（分析形势）“判断性质”“占主体”等。创新

5、的哲学依据(1)从唯物论角度：①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神。②坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新。(2)从辩证法角度：①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。③辩证法的本质是批判的革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出

6、新问题，开拓新境界。(3)从认识论角度：认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。创新的启示：青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验。第四单元认识社会与价值选择三、高考考点解析（一）生活智慧与时代精神1、哲学是什么（第一课美好生活的向导）哲学与世界观和方法论哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用讲解点哲学与世界观和方法论1、哲学是什么？（1）哲学是关于世界观的学说（2

7、）哲学是世界观和方法论的统一（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结2、哲学与世界观关系区　别联　系哲学与世界观的关系①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学就是关于世界观的学问②主体不同：世界观自发形成，人人都有；而哲学只有经过系统学习的人才能掌握(哲学家)③特点不同：世界观往往是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学是系统化、理论化，有序、逻辑和完整的体系①人们把世界观形成体系，用某种理论形式表现出来就有了哲学。哲学是系统化、理论化的世界观②都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界

8、的根本观点和总的看法③哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现区别世界观是人们整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。联系人人都有世界观和方法论，一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论