大千老师讲气学中医及《黄帝内经》 上册

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1、大千老师讲气学中医及内经之上册大千老师讲气学中医及《黄帝内经》上册大千老师讲气学中医及内经之上册245大千老师讲气学中医及内经之上册目录　　　第一课20071102-大千老师介绍气学中医中医..........................................4第二课20071106-气学中医八大原则..........................................................9第三课从气学中医角度讲十二生肖......................................

2、....................12第四课总结十二生肖、病例及《内经》..................................................29第五课20080115_问答、阴阳应象大论....................................................46第六课20080122-阴阳应象大论.................................................................63第七课20080129-阴阳应象大论.

3、...............................................................80第八课20080226_如何开方.......................................................................98第九课20080304_阴阳应像大.................................................................117第十课20080311_五脏五味体用.............

4、................................................132第十一课20080318-体用及望诊..............................................................144第十二课20080325_阴阳应像大论..........................................................151第十三课20080401-阴阳应象大论.....................................

5、.....................166第十四课20080408_阴阳应象大论..........................................................179第十五课20080415_阴阳应象大论..........................................................193第十六课20080422_犀牛角和鹿角、串讲阴阳应象大论五段论..........207第十七课20080426_答疑解惑.........................

6、.........................................222第十八课20080429_答疑解惑..................................................................232245大千老师讲气学中医及内经之上册大千老师感言：感谢各位整理我的讲课录音，当时由于工作繁忙，没有什么准备的时间，基本都是边讲边发挥，里面有很多不当的地方，我至今还有些不忍，担心误了听众。现在提醒大家听时知其大的方向即可，不必执于细节。我之所以以气之角度给大家讲中医、内经，重要因

7、素即希望大家了解气界。我们现在的人见的是形，听的是声，触的是物，如果没有人说出气化成形的道理，那么大家可能真就囿于形界，不能跳出形的思维，我国文化之所以可贵，也即知道形上的世界，气与神。中医亦是神气文化的一脉，若不解神与气，尤其是气，则内经，伤寒，本草是不可以解释清楚的。希望大家能关注气的规律，努力从这方面理解中医经典，中国文化，想必会有思维的一个飞跃，对临床也是大有益处的。中医要想复兴，神气文化必须回归。临床疗效必须上来。不然也是虚火，不能长久。录音由民间中医讲堂整理群整理在此感谢大千老师的精彩讲课，感谢安时处顺班长发起整理大千老师

8、的录音，感谢如岳和观月两位管理员认真分配任务，感谢所有参与整理的人员。同时感谢德明中医整理组的各位同学积极参与，对讲稿进行多次审核及校对。升降开合一气转，清静无为大道生内经伤寒一气贯，返朴归真道自然感恩老师感恩整理文字的