河北省中小学教师综合教育技术能力 评价题

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1、请赏析七年级地理课件《澳大利亚》，试评价该课件，并根据给定的科学性一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见zif00=%[ 二级指标：_xrxuO 1．内容正确，逻辑严密，利于学生理解。)7EZk=

2、! 2．各种媒体形式使用得当，能调动学生的学习积极性。qZbot/Ds 3．符合学生认知特点、符合教学规律，能启发学生的思考。RN4p9'T 4．结构合理，层次清楚，知识密度合理，深入浅出。7,G2Q8_ 评价等级：优。`#W7

3、/u}ZA. 优点：I_a3QES 1．课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡，整体风格一致。_VK(U1T-+ 2．课件操作简单，适合课堂演示使用。`O*-

4、学片段，任课教师在新课程教学理念的指导下，组织实施教学活动。请分析在教学片段中运用到了哪些教学媒体，媒体使用是否恰当，并说明理由。kcy1{`O 教学片断中应用了多媒体教室环境。hVT&%j 图片教学资源的应用比较合理：isvRy

5、O 1.引起学生的浓厚兴趣，增强学生学习的主动性和积极性。xJ#3zlzi 2.教师的作用：根据图片适时引导、设置疑问让学生有目的的观看]`,uuEnE $NrS{Aiyg4 3、请观看专题学习网站《中华民居》，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，

6、写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。U7cY3AW 教育性二级指标3Z!j5; 1.本教学案例中利用多媒体。具有直观和趣味性:利于学生理解,能调动学生的学习积极性。1)TEI^L]f 2.具有启发性:能启发学生的思考。S^$yy;,u 3.针对性强:知识密度合理,深入浅出,无干扰信息。[wI<8a 4.具有创新性:能支持合作、自主或探究式学习.J79MHu 等级By+/m`o-3g 课件优缺点及改进意见：=QSu4GK%z 优点

7、：1.网站内容翔实,科普性强。$)`~&
 2.网站阅读、浏览无障碍,上下页转换自如,链接准确无误。适宜学生浏览和学习。kvdAY< 缺点：(1).交互性稍差,没有学习交流区——设置论坛或讨论区等。l9vsd5~^ (2).媒体使用较单调——适当使用动画和视音频来表现学习内容。pP&%4}I) (3).只能单纯浏览,不能开展合作、探究性学习——设计问题,让学生讨论Ta]xzf)> 6n6N}< 4、请观看Flash课件《秋天的图画》，试根据给出的Flash课件技术性评价一级指标

8、，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。8:Zy?Ie, 二级指标：?RSH; 1．图形、动画、音频、文字和视频设计合理。u/&Es5l 2．画面流畅、快慢适度，知识密度合理。KE[XYM

9、Q 3．超链接统一、有效，无干扰信息。c?-$3Q. 4．交互设计合理，跳转方便。ZFD.t 评价等级：良。+;X*M'f0a 优点：>=,{y<&b 1．课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。te2

10、A[ 2．课件操作简单，适合课堂演示使用。de+tDWYU 缺点及改进意见：(QXdorXGi 1．缺少测验题——设计测验题和参考答案，考察学生学习情况，并进行评价。3rPes!5 2．文档和基础知识不足——适当增加文档和基础知识内容。m#Dy*O 3．导航的设计应更具控制性或配备课件使用说明。><7;yN@9 69hCs_NK 5、观看视频教学片段——《鲸》。这是小学语文课新知识学习课，在该视频教学片段中，任课教师借助于音频、图片等多种教学媒体资源设计教学，优化教学过程。该

11、视频教学片段中，应用的是哪种教学环境？在这种教学环境中，图片、音频、视频教学资源的应用是否合理，为什么？在应用图片、音频进行教学的过程中，教师应该注意什么？.u~r*, 答：该视频教学片断中，应用的是多媒体网络教室环境。lz,4+.Bt 图片、音频等教学资源的应用合理。因为图片真实的再现了事物的特征，表现了细节内容，非常生动；音频为教学提供了背景音乐、音效、解说等，重现了声音信息，给学生提供了声音的真实感受，创造了教学气氛，，激发学生的学习兴趣。c8rJ