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时间:2020-03-15
《河北省中小学教师综合教育技术能力评价题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、请赏析七年级地理课件《澳大利亚》,试评价该课件,并根据给定的科学性一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见zif00=%[ 二级指标:_xrxuO 1.内容正确,逻辑严密,利于学生理解。)7EZk=
2、! 2.各种媒体形式使用得当,能调动学生的学习积极性。qZbot/Ds 3.符合学生认知特点、符合教学规律,能启发学生的思考。RN4p9'T 4.结构合理,层次清楚,知识密度合理,深入浅出。7,G2Q8_ 评价等级:优。`#W7/u}ZA. 优点:I_a3QES
3、 1.课件内容的组织深入浅出,画面简洁美观,布局均衡,整体风格一致。_VK(U1T-+ 2.课件操作简单,适合课堂演示使用。`O*-4、用到了哪些教学媒体,媒体使用是否恰当,并说明理由。kcy1{`O 教学片断中应用了多媒体教室环境。hVT&%j 图片教学资源的应用比较合理:isvRy5、O 1.引起学生的浓厚兴趣,增强学生学习的主动性和积极性。xJ#3zlzi 2.教师的作用:根据图片适时引导、设置疑问让学生有目的的观看]`,uuEnE $NrS{Aiyg4 3、请观看专题学习网站《中华民居》,试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见。U7cY3AW 教育性二级指标6、3Z!j5; 1.本教学案例中利用多媒体。具有直观和趣味性:利于学生理解,能调动学生的学习积极性。1)TEI^L]f 2.具有启发性:能启发学生的思考。S^$yy;,u 3.针对性强:知识密度合理,深入浅出,无干扰信息。[wI<8a 4.具有创新性:能支持合作、自主或探究式学习.J79MHu 等级By+/m`o-3g 课件优缺点及改进意见:=QSu4GK%z 优点:1.网站内容翔实,科普性强。$)`~& 2.网站阅读、浏览无障碍,上下页转换自如,链接准确无误。适宜学生浏览和学习。kvdAY< 缺点:(1).7、交互性稍差,没有学习交流区——设置论坛或讨论区等。l9vsd5~^ (2).媒体使用较单调——适当使用动画和视音频来表现学习内容。pP&%4}I) (3).只能单纯浏览,不能开展合作、探究性学习——设计问题,让学生讨论Ta]xzf)> 6n6N}< 4、请观看Flash课件《秋天的图画》,试根据给出的Flash课件技术性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见。8:Zy?Ie, 二级指标:?RSH; 1.图形、动画、音频、文字和视频设计合理。u/&Es5l 8、2.画面流畅、快慢适度,知识密度合理。KE[XYM9、Q 3.超链接统一、有效,无干扰信息。c?-$3Q. 4.交互设计合理,跳转方便。ZFD.t 评价等级:良。+;X*M'f0a 优点:>=,{y<&b 1.课件内容的组织深入浅出,画面简洁美观,布局均衡大方,整体风格一致。te2A[ 2.课件操作简单,适合课堂演示使用。de+tDWYU 缺点及改进意见:(QXdorXGi 1.缺少测验题——设计测验题和参考答案,考察学生学习情况,并进行评价。3rPes!5 2.文档和基础知识不足——适当增加文档和基础知识10、内容。m#Dy*O 3.导航的设计应更具控制性或配备课件使用说明。><7;yN@9 69hCs_NK 5、观看视频教学片段——《鲸》。这是小学语文课新知识学习课,在该视频教学片段中,任课教师借助于音频、图片等多种教学媒体资源设计教学,优化教学过程。该视频教学片段中,应用的是哪种教学环境?在这种教学环境中,图片、音频、视频教学资源的应用是否合理,为什么?在应用图片、音频进行教学的过程中,教师应该注意什么?.u~r*, 答:该视频教学片断中,应用的是多媒体网络教室环境。lz,4+.Bt 图片、音频等教学资源的应用合理。因11、为图片真实的再现了事物的特征,表现了细节内容,非常生动;音频为教学提供了背景音乐、音效、解说等,重现了声音信息,给学生提供了声音的真实感受,创造了教学气氛,,激发学生的学习兴趣。c8rJ
4、用到了哪些教学媒体,媒体使用是否恰当,并说明理由。kcy1{`O 教学片断中应用了多媒体教室环境。hVT&%j 图片教学资源的应用比较合理:isvRy
5、O 1.引起学生的浓厚兴趣,增强学生学习的主动性和积极性。xJ#3zlzi 2.教师的作用:根据图片适时引导、设置疑问让学生有目的的观看]`,uuEnE $NrS{Aiyg4 3、请观看专题学习网站《中华民居》,试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见。U7cY3AW 教育性二级指标
6、3Z!j5; 1.本教学案例中利用多媒体。具有直观和趣味性:利于学生理解,能调动学生的学习积极性。1)TEI^L]f 2.具有启发性:能启发学生的思考。S^$yy;,u 3.针对性强:知识密度合理,深入浅出,无干扰信息。[wI<8a 4.具有创新性:能支持合作、自主或探究式学习.J79MHu 等级By+/m`o-3g 课件优缺点及改进意见:=QSu4GK%z 优点:1.网站内容翔实,科普性强。$)`~& 2.网站阅读、浏览无障碍,上下页转换自如,链接准确无误。适宜学生浏览和学习。kvdAY< 缺点:(1).
7、交互性稍差,没有学习交流区——设置论坛或讨论区等。l9vsd5~^ (2).媒体使用较单调——适当使用动画和视音频来表现学习内容。pP&%4}I) (3).只能单纯浏览,不能开展合作、探究性学习——设计问题,让学生讨论Ta]xzf)> 6n6N}< 4、请观看Flash课件《秋天的图画》,试根据给出的Flash课件技术性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见。8:Zy?Ie, 二级指标:?RSH; 1.图形、动画、音频、文字和视频设计合理。u/&Es5l
8、2.画面流畅、快慢适度,知识密度合理。KE[XYM
9、Q 3.超链接统一、有效,无干扰信息。c?-$3Q. 4.交互设计合理,跳转方便。ZFD.t 评价等级:良。+;X*M'f0a 优点:>=,{y<&b 1.课件内容的组织深入浅出,画面简洁美观,布局均衡大方,整体风格一致。te2A[ 2.课件操作简单,适合课堂演示使用。de+tDWYU 缺点及改进意见:(QXdorXGi 1.缺少测验题——设计测验题和参考答案,考察学生学习情况,并进行评价。3rPes!5 2.文档和基础知识不足——适当增加文档和基础知识
10、内容。m#Dy*O 3.导航的设计应更具控制性或配备课件使用说明。><7;yN@9 69hCs_NK 5、观看视频教学片段——《鲸》。这是小学语文课新知识学习课,在该视频教学片段中,任课教师借助于音频、图片等多种教学媒体资源设计教学,优化教学过程。该视频教学片段中,应用的是哪种教学环境?在这种教学环境中,图片、音频、视频教学资源的应用是否合理,为什么?在应用图片、音频进行教学的过程中,教师应该注意什么?.u~r*, 答:该视频教学片断中,应用的是多媒体网络教室环境。lz,4+.Bt 图片、音频等教学资源的应用合理。因
11、为图片真实的再现了事物的特征,表现了细节内容,非常生动;音频为教学提供了背景音乐、音效、解说等,重现了声音信息,给学生提供了声音的真实感受,创造了教学气氛,,激发学生的学习兴趣。c8rJ
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