企业培训师二级模拟试题

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1、企业培训师二级模拟试题理论基础（51～120题，共70道题，满分为100分）一单项选择题（51～80题，每题2分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请填在相应的括号内）51、企业经营管理要素主要包括（A）A、人员、资金、场所、设施、商品、信息等几方面B、市场、渠道、网络、设施等方面C、关系、设施、商品、信息、渠道等方面D、人员、商品、设备、厂房、安全等方面52、拓展训练最早起源于（C）A、中国B、美国C、英国D、法国53、培训计划按照性质分为（B）A、技术攻关性计划、市场营销性计划等B、生产性计划、非生产

2、性计划C、中期性计划、长期性计划D、微观性计划、宏观性计划54、Internet是全球最大的计算机网络，它的基础协议是（A）。A、TCP/IPB、NetTOsC、TPX/SPXD、AppleTEL55、课程开发坚持遵循（B）基本原则。A、三个B、五个C、四个D、两个56、3W-H-3W方式中，What代表（B）27A、取得什么效果B、明确实施什么原则C、解释任务、目标D、采取什么行动57、关于制定培训课程计划的前期准备要求：（A）A、为制定课程计划搜集尽可能多的信息、资料B、不需要进行课程计划起草成员分工C、

3、确定合适的讲师D、确定培训时间与工作流程58、面试的宽松原则表现为：（A）A、主动与面试者握手B、布置颜色搭配C、注意桌椅的摆放D、考虑室内的光线、温度59、培训评估的意义可以概括为：（A）A、以一定的方法、途径对职业培训就计划、实施以及效果等做出价值判断的系统过程B、以一定的方法、途径对职业培训人员做出效果判断的系统过程C、以一定的方法、途径对职业培训企业负责人进行满意度调查的过程D、以一定的方法、途径对职业培训企业的计划、实施以及效果等做出价值判断的系统过程60、沟通游戏、计划游戏、协力游戏属于：（C）A

4、、经营练习B、角色扮演法C、教育游戏法D、体验学习法61、所谓培训评估的方向性原则，是指：（A）A、开展培训评价必须明确评价目的，坚持正确的评价方向B、开展培训评价必须看到培训的效果C、开展培训评价应该遵循实事求是的原则27D、开展培训评价应该重点评价有价值的培训对象62、面试中尽量回避的面试位置排列：（D）A、圆桌形式B、斜一对一式C、横一对一式D、纵一对一式63、面试是指：（C）A、在特定的时间，对特定的人员所进行测试B、在特定的地点，对特定的人员所进行测试C、在特定的时间、地点所进行的、具有预先精心设计

5、的明确目的和程序的谈话D、在特定的时间、地点所进行的、有标准问卷的精心组织的谈话64、岗位描述的意义和作用（A）A、用人单位招募员工、进行绩效考评的重要依据B、可以客观的了解新招募员工，进行工作安排C、是确定新招募员工职位范围的唯一标准D、可以提升企业人力资源管理水平65、在人员素质测评工作中（C）测评是最重要的手段A、笔试B、口试C、面试D、感觉66、能力本位职业技术课程内容的主要方法是（A）A、DACUM法B、哲学法C、任务分析法D、功能法67、道尔顿制是本世纪初产生于（D）的一种教学组织形式A、英国B、

6、法国C、瑞典D、美国68、教育的基本特点（A）A、永恒行B、自觉性C、目的性D、规律性69、以下培训，哪种属于体验式培训（B）27A、照本宣读式培训B、室内培训游戏C、一对一指导培训D、网络上培训70、事例研究法的哈佛方式（B）A、培养发现问题的能力B、培养高度的解决问题能力C、提高受训者实践能力D、培养一般问题的解决能力71、教学模式主要包括（）A、导语设计模式B、问题设计模式C、语言设计模式D、课时进程结果72、横一对一形式的面试（B）A、符合稳定性的原则B、只适用于被试人心理压力承受力的考查C、有利于双

7、方的沟通D、生产心理上的远离感73、实用媒体教学注意（D）A、建立学习型小组，多媒体教学时，师生可随时互动B、对录像及影片教学时，不需提前介绍放映内容C、不需要进行小组讨论D、尽量避免让学员提出74、加全算术平均数公式中，N1代表（B）A、群众分数总和B、每一部分的比重C、各部分普通算术平均分数D、方差75、我们经常用（D）软件制作动画A、ExcelB、Word2000C、PowerpointD、Falsh77、主要形式为大班上课、小班讨论、个人独立研究的教学形式，是以下哪种教学形式（A）27A、特朗普制B、

8、文纳特卡制C、班级教学制D、道尔顿制78、在Poworpoint2000中进行页面设置时可以设置（B）A幻灯片的大小B幻灯片的背景C幻灯片的方向D幻灯片的起源79、人力资源开发的内容主要包括（B）A、开发员工潜能、学习力、诚实美德B、开发职业技能、职业品质、员工潜能C、开发员工的协调能力、服从能力、职业品质D、开发管理人员的管理能力80、诊断问题的RAP会议方式中，P代表（B）A、分析现在B、计划未