企业二级培训师考试试题

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1、精品文档企业二级培训师考试试题企业培训师是指能够结合经济、技术发展和就业要求，研究开发针对新职业(工种)的培训项目，以及根据企业生产、经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。企业二级培训师考试的试题有哪些?　　企业二级培训师考试试题　　单项选择题51、企业经营管理要素主要包括()。(A)人员、资金、场所、设施、商品、信息等几方面(B)市场、渠道、网络、设施等方面(C)关系、设施、商品、信息、渠道等方面(D)人员、商品、设备、厂房、安全等方面52、拓展训练最早起源于()(A)中国(B)美国(C)英国(D)

2、法国53、培训计划按照性质分为()。(A)技术攻关性计划、市场营销性计划等(B)生产性计划、非生产性计划(C)中期性计划、长期性计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档(D)微观性计划、宏观性计划54、Internet是全球最大的计算机网络它的基础协议是()。(A)TCP/IP(B)NetbTOs(C)TPX/SPX(D)AppleTEL55、课程开发坚持遵循()个基本原则。(A)三个(B)五个(C)四个(D)两个56、3W-H-3W方式中，What代表()。(A)取得什么效果(B)明确实施人的责任(C)解释任务、目标(D)采取什么行动5

3、7、关于制定培训课程计划的前期准备要求：()。(A)为制定课程计划搜集尽可能多的信息、资料(B)不需进行课程计划起草成员分工(C)确定合适的讲师(D)确定培训时间与工作流程2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档58、面试的宽松原则表现为：()。(A)主动与面试者握手(B)布置颜色搭配(C)注意桌椅的摆放(D)考虑室内的光线、温度59、培训评估的意义可以概括为：()。(A)以一定的方法、途径对职业培训的计划、实施以及效果等作出价值判断的系统过程(B)以一定的方法、途径对职业培训的人员作出效果判断的系统过程(C)以一定的方法、途径对培训企业负责

4、人进行满意度调查的过程(D)以一定的方法、途径对培训企业的计划、实施以及效果等作出价值判断的系统过程60、沟通游戏、计划游戏、协力游戏属于：()。(A)经营演习(B)角色扮演法(C)教育游戏法(D)体验学习法61、所谓培训评价的方向性原则，是指()。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档(A)开展培训评价必须明确评价目的，坚持正确的评价方向(B)开展培训评价必须看到培训的效果(C)开展培训评价应该遵循实事求是的原则(D)开展培训评价应该重点评价有价值的培训对象62、面试中尽量回避的面试位置排列：()。(A)圆桌形式(B)斜一对一式(C)横一

5、对一式(D)纵一对一式63、面试是指：()。(A)在特定的时间，对特定的人员所进行测试(B)在特定的地点，对特定的人员所进行的测试(C)在特定的时间、地点所进行的、具有预先精心设计的明确目的和程序的谈话(D)在特定的时间、地点所进行的、有标准问卷的精心组织的谈话64、岗位描述的意义和作用是：()。(A)用人单位招募员工、进行绩效考评的重要依据(B)可以客观的了解新招募员工，进行工作安排(C)是确定新招募员工职位范围的唯一标准(D)可以提升企业人力资源管理水平65、在人员素质测评工作中()测评是最常用的手段2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文

6、档(A)笔试(B)口试(C)面试(D)感觉66、能力本位职业技术课程选择内容的主要方法是：()。(A)DACUM法(B)哲学法(C)任务分析法(D)功能法67、道尔顿制是本世纪初产生于()的一种教学组织形式。(A)英国(B)法国(C)瑞典(D)美国68、教育的基本特点：()。(A)永恒性(B)自觉性(C)目的性(D)规律性71、教学模式主要包括:()。(A)导语设计模式2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档(B)问题设计模式(C)语言设计模式(D)课时进程结构模式和课时环节教学模式72、横一对一形式的面试：()。(A)符合稳定性的原则(B)

7、只适用于被试人心理压力承受力的考察(C)有利于双方的沟通(D)产生心理上的远离感73、实用媒体教学注意：()。(A)建立学习型小组，多媒体教学时，师生可随时互动(B)对录象及影片教学时，不需提前介绍放映内容(C)不需要进行小组讨论(D)尽量避免让学员提出74、面试的舒适性原则表现为：()。(A)主动与面试者握手(B)布置颜色搭配(C)注意桌椅的摆放(D)考虑室内的光线、温度75、加权算术平均数公式中，N1代表：()。(A)群体分数总和(B)每一部分的比重(C)各部分普通算术平均分数2016全新精品资料-全新公文范文