we love animals比赛教案

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1、小学英语Weloveanimals教学设计教材版本：PEP小学英语教学年级：三年级册数：三年上册课题名称：Weloveanimals教学内容：第二课时教学内容Let’slearn作者简介：姓名：徐琴性别：女职称；小学高级英语教师学历：大学本科单位：贵州省毕节市双山新区金海湖以麦小学电话：13885712578通讯地址：双山新区金海湖以麦小学邮编：551602一．理论依据：结合教材以及学生的心理发展特点，通过图片、声音、动画调动学生的求知欲，在真实语境中运用英语语言。二．Studentsanalysis（学情分析）本节课的教学对象

2、是小学三年级的学生。他们的年龄在九、十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说得不好，有的还不敢说，课堂上以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱。他们已经学过一些简单、常见的动物单词，如dog、cat、pig等。学生们喜新好奇，求知欲强，对于新鲜的事物有着浓厚的兴趣和探究欲望，动物本身就是学生喜闻乐见的事物，抓住这一有利因素，让学生熟悉并喜爱这些动物并加强对动物的保护意识。所以我在这节课、利用多种教学手段交替使用，尽量使学生始终处于新奇、注意力集中、稳

3、定、学习情绪高涨的良好氛围之中。三、Teachingmaterialsanalyzing(教材分析):本教材的目的是激发学生的学习兴趣，培养他们积极学习英语的态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。由于三年级的学生是刚接触英语，对英语充满了好奇心和兴趣。本课是围绕duck、dog、cat、pig、bear这五个单词以及Actlikea…展开的，对于小动物学生是比较熟悉和喜欢的，抓住这个特点可以充分调动学生学习的兴趣，达到

4、预期的目的。四．Teachingaims（教学目标）1、Knowledgeandskill（知识与技能）（1）能听懂、会说并理解句子What'sthis?It'sa...（2）在创设的情景中，能用Ihavea...表达自己有某物。（3）能听、说、读、拼本课五个动物单词duck、dog、cat、pig、bear并能用英语介绍这些小动物。　2、Processandmethod（过程与方法）能听懂Let’sdo中Actlikea……的指令，并能按照指令模仿动物。3、Emotionalattitudeandvalue（情感、态度与价值观

5、）（1）培养学生爱护动物、保护动物的意识。（2）培养学生用英语简单抒发情感的意识，使学生能听懂、会说几个常用感叹语Good!Super!4、Infiltrationlaweducation（渗透法制教育）由于本课讲述了动物，将国家保护级动物进行了课外的延伸并且呼吁学生爱护动物，号召学生们与动物和谐相处，将法制教育（《中华人民共和国野生动物保护法》）渗透到教学当中。五．Mainpoints(教学重点)学生能听说、认读五个有关动物的词汇。六．Difficultiespoints(教学难点)学生能将五个有关的动物词汇运用到简单的实际中

6、表达。七、教学策略１．本课采用的教学方法有：直观教学法、情景教学法。２．采用课件辅助教学：充分利用课件、图片、游戏、故事等素材，创设真实的情景，拓展课文内容，开拓学生视野，让学生的视觉及听觉产生全新的体验，从而激发学生说的欲望。八．Preparationbeforeclass(课前准备)教师准备可爱的动物图片。准备多媒体课件、动物头饰。学生准备玩具小动物、头饰若干个。九．信息技术应用分析知识点：五个单词，句型表达Lookatthe….It’s….学习水平：朗读并了解意，运用句型说唱chant并自如表达动物。媒体内容与形式：声音及

7、图片，多媒体音像资料。使用方式：教师示范，学生小组学习，教师展示，学生听、看、感悟。使用效果：激发学生的学习兴趣，加深记忆，从多角度刺激学生。十、Theteachingprocess(教学过程)１．Warm-up（1）FreetalkA.—Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.--Nicetomeetyou,too.b.--Howareyou?—I’mfine,thankyou.Andyou?—Verywell,thankyou.c.Areyouhappy?Ifyouarehappy，pleasecl

8、apyourhands.Ifyouarehappy，pleasestampyourfeet.（2）播放歌曲TeddyBear（要求学生边拍手边吟唱，营造一个欢乐活泼的英语气氛。）（3）Let'sdo.Touchyourhead/nose/eye/face/ear