杜泽中学2009学年第一学期高一第一次阶段性考试

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1、杜泽中学2009学年第一学期高一第一次阶段性考试语文试卷卷Ⅰ一、基础知识及运用（12题每题3分）1.下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（3分）（   ）A.仲（zhòng)裁  给（gěi）予  躯壳（qiào） 翘（qiáo）首以待B.遒劲（jìn）   勒（lē)紧    句读（dòu）  瞠（chēng）目结舌C.憎（zēng）恨  甫（fǔ）健   解剖（pōu）  数（shǔ）典忘祖D.召（zhāo）唤  炽（zhì）热  慰藉（jiè）  恪（kè）尽职守2.下列词语书写全都正确的一项是（    ） A.攀缘干瘪自怨自艾光宗耀祖       B.轻篾消谴

2、汗流夹背按部就班  C.凄厉寂寞锲而舍之再接再励       D.斑谰训诫至高无上风华正茂3．下列加点字解释全都正确的一项是（    ）  A.默默彳亍着（趋步快走）　        怅（失意）寥廓  B．谁主沉浮（这里指盛衰）         挥斥（指挥，斥责）方遒  C．粪土当年万户侯（视……为粪土）  摭拾（拾，捡）  D峥嵘岁月稠（不寻常）              翅膀甫健（美好、健壮）4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（   ）  ⑴他最近在＿＿去年所写的杂文，拟将被删削的、被禁止的，全部加进去，另行出版。  ⑵我认为，真正的阅读＿＿有灵魂的参

3、与，它是一种个人化的精神行为。  ⑶一个选择了自己所＿＿的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢。  ⑷当那通道变得一夫当关、万夫莫开之时，生命的重中之重，就＿＿而挺拔地凸现了。  A．收集必需珍惜简捷              B．搜集必需珍视简洁  C．收集必须珍视简洁              D．搜集必须珍惜简捷5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（  ）A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡

4、，外出闯荡一番。C．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。6、下列句子没有语病的一句是：（ ）A．回到故乡，我又看到了那阔别多年的乡亲，那小时候住过的山区特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那袅袅的炊烟，那熟悉的乡音。B．马列主义经典著作不容易翻译好，它要求翻译人员必须具备很高的政治素质和业务水平才能胜任。C．他们的心情就一定要比在这种沙丁鱼罐头一样的车中的人们要好些吗？D．无论有多少阻拦与艰险，也

5、不能阻挡这声势浩大、撼动人心的迁徙。7．填入下列横线中的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）  （1）妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵，＿＿，注入厌世和绝望的毒液。  （2）我曾数十次拜谒孔子墓。不管是阳光在他的墓前筛下一地的树影，＿＿，我都会听到孔子周游列国的马车的辚辚声和他的弟子们的琅琅诵书声。  （1）a.其中滋润生命的血液被其吮吸着b.吮吸着其中滋润生命的血液  （2）a.还是细雨将孔林连同天地织成一片朦胧，抑或袅娜的雪把古今舞成生动而宏阔的宁谧  b.还是袅娜的雪把古今舞成生动而宏阔的宁谧，抑或细雨将孔林连同天地织成一片朦胧.  A．⑴a⑵a 

6、  B．⑴b⑵b    C．⑴b⑵a     D．⑴a⑵b8．选出下列对有关常识表述有误的一项（  ）  A．食指本名郭路生，生于1948年。文革期间开始写诗，代表作品有《相信未来》、《这是四点零八分的北京》。  B．赫尔曼·黑塞，生于德国，后入瑞士籍，获1946年诺贝尔文学奖，作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》等。  C．韩愈，字退之，唐代文学家，思想家，古文运动的倡导者，著作有《韩昌黎集》。D．老舍，原名舒庆春，北京人，现代作家，主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》《子夜》。9．选出下列对课文内容理解有误的一项（   ）  A．《沁园春·长沙》一词分上下

7、两片，上片重写景，描绘了一幅壮丽的湘江秋景图；下片重抒情，抒发了诗人主宰民族命运的壮志豪情。  B．《我心归去》从记叙法国的游历开始，描写自己的特殊感受，再到思乡之情的抒发，最后是对故乡的思考与感悟，升华了主题。  C．张洁的在《我的四季》中将人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读者与自己一道共受煎熬，也分享快乐。  D．《获得教养的途径》一文指出读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。二、阅读《劝学》和《师说》中的选段，完成下列9——13题。（17分）    吾尝