湄池中学2009学年第一学期第一次阶段性考试

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1、湄池中学2009学年第一学期第一次阶段性考试高三生物试题[理实]一、选择题：（本大题共50小题，1-30每小题1分，31-50每小题2分，共70分）1、下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸2．经化学分析后断定某物质不含氮元素，则该物质最可能是A．叶绿素B．三磷酸腺苷C．胰岛素D．纤维素3．某人喜欢晒太阳，却经常出现肌肉痉挛，应该建议他服用防止痉挛的物质是A.维生素DB.钙片C.糖水D.生理盐水4．下图表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子，下列叙述不正确的是A．在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是糖原B．a、b、c分别为葡萄糖、氨基酸、核

2、糖核苷酸C．生物体内b的种类大约有20种，c的种类有4种D．b→B的生理过程完成的场所在核糖体，且有水的产生5、低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后模糊不清，此时应该A．移动装片B．调节反光镜C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋6、紫色茄子的表皮细胞中含有花青素。将茄子切成小块放在清水中，水的颜色无明显变化，若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变成紫红色。其原因是A．花青素在水等无机溶剂中难以溶解B．水温的升高使花青素的溶解度增大C．加温使其细胞壁失去了选择透过性D加温使表皮细胞的生物膜被破坏7、细胞中油脂的主要作用是A．激素的主要成分B．储能的主要物质C．储能的唯一物质D．细胞膜

3、的主要成分8、在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，分别为A．糖类、脂类、核酸　　　　B．蛋白质、磷脂、核酸C．蛋白质、糖类、核酸　　　　D．蛋白质、核酸、磷脂9．在电子显微镜下观察到植物细胞有丝分裂末期细胞板的周围聚集着许多小囊泡，这些小囊泡属于细胞的哪种结构？小囊泡可能含有何种物质A．内质网蛋白质、磷脂B．高尔基体蛋白质、磷脂C．内质网纤维素、果胶D．高尔基体纤维素、果胶10．在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是①表示腺苷②表示腺嘌呤核糖核苷酸③表示腺嘌呤脱氧核苷酸④表示腺嘌呤A．①②B．②③C．①④D．③④11．某一

4、人体内的肌肉细胞和神经细胞形态结构和功能各不相同的根本原因是细胞中A．DNA碱基排列顺序不同B.核糖体不同C．转运RNA不同D.信使RNA不同12．通常情况下，分子式为C63H103O45N17S2的肽链中最多含有肽键A．16个B．17个C．62个D．63个13．乳酸菌和蛔虫都是严格厌氧生活的生物，其细胞结构特点相同的是A．都有核糖体和细胞壁B．都没有线粒体C．都有细胞核和内质网D．都没有细胞核14．在细胞生命活动中，糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信号传导中有重要的生理功能。下列生理结构中，糖蛋白含量最高的可能是A．类囊体膜B．线粒体外膜C．细胞膜D．内质网膜15．右图表示细胞膜的亚显微结

5、构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是www.ks5u.comA．组成细胞膜的化学成分是C、H、O、NB．由②可知细胞膜是双层膜C．若I侧为肠道，那么Ⅱ侧则是毛细血管腔D．a物质进入细胞的方式是自由扩散，b物质进入细胞的方式是主动运输16．线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是A．红细胞吸收C6H12O6B．红细胞吸收水C．神经细胞吸收K＋D．肺泡细胞吸收氧气17．将愈伤组织放在包含所有必需物质的培养基中培养几小时（培养基中含有用氚标记的胞嘧啶），如果再用放射自显影技术检测，会发现放射性物质集中于

6、①内质网　②核糖体　③染色体　④叶绿体　⑤线粒体A．①②④　B．③④⑤C．②③④　　　D．②③⑤18、基因工程技术引起的生物变异属于（　　）A．染色体变异　B．基因突变　C．基因重组　D．不可遗传的变异19、基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合，②将目的基因导入受体细胞，③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，④提取目的基因。正确的操作顺序是（　）高三生物[生平]第1页（共10页）高三生物[生平]第2页（共10页）A．③②④①　　B．②④①③　C．④①②③　D．③④①②20.质粒是基因工程最常用的载体，它的主要特点是：()①能自主复制　　②不能自主复制　　③结构很小　　　④蛋白质

7、　⑤环状RNA　　　⑥环状DNA　　　　⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦　　　　　B．②④⑥　　　C．①③⑥⑦　　　D．②③⑥⑦21．植物组织培养的过程可以归纳为：①②③④，对此叙述有错误的是（）A．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂B．植物组织培养依据的原理是细胞的全能性C．将①经脱分化培养成②时，就可获得胚状体D．③→④过程指植物的生长阶段22、1976年，美国的H.Boyer教授首次将人的