模具制造工艺课程设计指导书

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1、《模具制造工艺学》课程设计指导书                                 南京工程学院编       江苏省高等教育自学考试委员会办公室 一、课程设计的目的   模具制造工艺学课程设计是在学生学完了《模具制造工艺学》课程后进行的一个重要实践教学环节，要求学生通过本课程设计，达到以下目的：  1、培养学生综合运用有关课程所学的理论和实践知识，结合生产实际独立完成一副中等复杂程度模具的工艺编制。     2、通过课程设计，掌握模具制造的一般工艺方法和过程。     3、培养学生熟悉和应用工艺编制的有关国家标准、设计资料等。     二、课程设

2、计内容 1、编制模具主要零件的加工工艺；     2、编制模具的装配工艺；     3、编写课程设计说明书1份。     三、课程设计的要求    1、课程设计的态度端正，作风严谨，遵守作息制度，不迟到、不早退；     2、编制的加工工艺原理正确、方法得当，技术可行，经济上要合理，具有实用价值；     3、计算过程清楚，计算结果正确；     4、工艺文件格式规范。说明书条理清楚，字迹工整，语言简练通顺；     5、课程设计时间为1周。      四、设计方法和步骤    1、分析研究原始资料，明确任务，收集有关材料。包括：    ——分析零件图、装配图，

3、进行工艺性分析；    ——分析零件的技术要求，包括尺寸及其公差，形位公差等；    ——收集设计手册、国家标准等。    2、拟定工艺方案    ——选择工艺基准；    ——拟定工艺过程。    3、分析计算，优选方案    按照上述顺序拟出几个方案后，通过分析、计算，进行综合比较，从中优选一个较好的方案。确定最终方案时，可请指导教师协助进行。4、编制加工工艺    ——编制零件的加工工艺；    ——编制线切割程序；    ——制定模具的装配工艺过程；   5、编写设计说明书   设计说明书是课程设计的重要文件，必须予以高等重视。通过编写设计说明书，可以进

4、一步培养学生分析问题的能力，锻练学生概括、总结和文字表达能力，通过编写设计说明书，可以进一步巩固和提高所学的知识。因此，课程设计说明书的编写是课程设计的重要组成部分，也是评定课程设计成绩的重要依据之一。   课程设计说明书应能反映整个课程设计的全过程，对课程设计的各个阶段的工作都要有介绍。对涉及到的方案要逐一介绍，对分析、计算的过程与结果要详细介绍。课程设计说明书应逻辑清楚，条理分明，字迹工整，语言简炼，表达准确。      为了便于设计说明书的编写，从课程设计一开始，就必须随时作好各项记录，包括：设计内容，分析计算过程与结果，有关资料与数据的来源或出处，有关图

5、表等。如果平时不注意积累素材，到最后再来补救，则会非常费时费力。通过编写设计说明书的练习，可以培养学生今后从事工程设计的科学态度和严谨作风，这是工程技术人员必须具备的基本素质。因此，一定要引起高度重视。   课程设计说明书的内容一般包括：   1、封面；   2、目录；   3、课程设计任务书；      4、前言或概述(含设计指导思想等)；   5、加工工艺分析；   6、工艺计算；   7、线切割程序；   8、工艺卡；   9、设计体会；      10、参考文献目录。