最新《计算机组装与维护》课程标准(计算机应用专业)(已审核)

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1、《计算机组装与维护》课程标准课程代码：102022参考学时：90学分：5课程类型：职业基础课2013年1月编17一、适用专业适用于计算机应用技术专业。二、开课时间第1学期。三、课程定位1、课程性质本课程是计算机应用技术专业的专业基础课程。通过本课程的教学，使学生掌握计算机组装、维护与常见计算机故障排除的基本技能，本课程也是学生就业所需的一门重要的专业技能课程。2、教学任务本课程主要针对计算机组装、计算机系统维护、硬件和软件的销售、设备管理等岗位开设，主要任务是培养学生从事计算机应用与日常维护、管理工作的能力，熟练掌握所必需的基本理论、基本

2、知识和基本技能，为培养学生的创新能力和全面素质打下良好的基础。四、课程培养目标1、方法能力目标(1)培养学生独立学习能力、自学能力；(2)培养学生自我分析问题和解决问题的能力；(3)培养学生获取新知识的能力和信息搜索能力；(4)培养学生独立的决策能力。(5)培养学生善于总结和创造性工作的能力。2、社会能力目标(1)培养学生良好的自我表现、与人沟通能力；(2)培养学生的团队协作精神；(3)培训学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风；(4)培养学生的质量意识、安全意识；(5)培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格；(6)培养学生自主、开放的学习能力。3

3、、专业能力目标(1)理解计算机系统及其部件的工作原理；17(2)熟练掌握计算机硬件系统各部件的组装方法；(3)掌握操作系统、驱动程序、应用软件的安装方法；(4)掌握常用组装工具的使用；(5)能进行计算机系统故障原因分析与掌握故障处理的方法及注意事项；(6)具有随计算机新技术的出现不断更新知识的能力；(7)培养学生的独立思考与实际解决问题的能力。五、课程衔接在课程设置上，本课程的前导课程有“计算机应用基础”、“计算机硬件技术基础”课程，后续课程有“计算机系统维护”、“办公设备使用与维护”等课程。六、教学内容与学时分配教学学时数分配见表6.1

4、所示表6.1教学内容与学时分配序号教学内容（项目、情景）理论学时实践学时习题学时合计1计算机组装与维护基础44082主板42063中央处理器及散热器40154内存储器20025硬盘44196光驱与移动存储器20027键盘和鼠标20028声卡和音箱20029显卡和显示器421710机箱与电源200211操作系统和应用软件安装060612BIOS设置及应用240613计算机系统常用工具软件01001014操作系统的维护241717合计5036490百分比55%40%5%100%七、教学内容和进程1、计算机组装、维护与维修基础表7.1“计算机组

5、装、维护与维修基础”内容计算机组装、维护与维修基础学时8教学目标1．知识目标：了解计算机系统的基本结构、分类、熟悉计算机的一些专业术语。2．能力目标：能正确衡量计算机性能的主要指标，能正确进行计算机组装，掌握基本的维护方法。3．态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1.计算机简介2.计算机系统基本组成结构3.计算机系统结构4.计算机系统的分类5.计算机的发展趋势及应用领域6.衡量计算机性能的主要指标7.计算机组装、维护与维修的准备工作8.计算机系统安装的注意事项9.计算机系统日常维护10.计算机系统维修基

6、础教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1.教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式1.针对概念掌握程度进行考核。2.针对能力目标进行考核。3.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4.注重过程考核。教学辅助材料1.软件：操作系统（Windows、Linux）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2.硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）2、主板7.2“主板”17内容主板学时6学习目标1

7、．知识目标：了解主板的基本结构、工作原理、功能、部件的专业术语。2．能力目标：熟悉主板的性能指标，能正确描述主板及组成部件的功能，能熟练进行主板的安装调试，能熟练处理主板的常见故障，能按要求选购主板。3．态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1.主板的作用2.主板的分类3.主板的结构4.主板的性能指标5.主板新技术6.主板的选购7.市场流行主板介绍8.主板的安装步骤及注意事项9.主板的维护10.主板常见故障处理教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1.教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教

8、学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式1.针对概念掌握程度进行考核2.针对能力目标进行考核3.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4.注