二下 语文课程纲要

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1、小学语文课程纲要（苏教版第四册）l课程名称：小学语文l课程类型：基础型课程l教学材料：苏教版小学语文第4册l适用年级：小学二年级第二学期l授课时间：培养良好的学习习惯　（4）　　3课时识字22课时课文72课时古诗诵读4课时综合练习24课时机动37课时授课教师：（庙李小学冉艳楠庞会芳宫丽娜2015年3月）课程目标学习习惯:1.继续掌握正确的勤查字典，并养成习惯；养成主动识字的习惯。2.继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心听讲的习惯。3.继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。4.培养勤查字典，主动识字的习惯。汉

2、语拼音:1.继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。2.能熟记《汉语拼音字母表》。识字写字:1.准确认读386个生字。2.掌握本册课本安排的13个常用偏旁部首。3.能按笔顺正确书写、默写生字281个。能按字的结构把字写端正，写匀称。口语交际:1.能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。2.能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。3.能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。4.愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。5

3、阅读:1.继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。2.学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。3.能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。4.能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。写话:1.能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。2.学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。3.学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。4.学习使用逗号、句号、问号和感叹号。课程内容单元序号单元专题训练重点学习

4、目标课文题目课时安排时间安排1识字篇识字写字、朗读背诵、口语交际、会用部首查字法查字1.学会本单元的29个生字和认识和4个二类字，正确、流利地朗读词语，认识1个多音字。认真观察图画，联系生活实际理解词义。2.了解文字的发展演变过程。3.了解偏旁与字、词之间的联系，认识生字的构字规律以及词语间的相互联系，进一步了解形声字的特点，提高学生的识字能力。4.认清笔顺，学习部首查字法，练习写字，注意写好笔画多的字，熟记四条成语，说话要注意姿势。识字1识字2识字3识字4练习一113.9--3.172春光篇识字写字、朗读背诵、说话训练1.学

5、会本单元的34个生字、认识7个二类字和2个偏旁，理解由生字组成的词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.理解课文内容，了解春天里景物的特征，培养学生的观察力、想象力，激发学生热爱春天、热爱大自然的情感。1.古诗两首2.蚕姑娘3.月亮湾4.快乐的节日练习二123.18—3.2753哲理篇识字写字、朗读背诵、口语交际、在公共场所要文明1.学会本单元的38个生字、认识22二类字、3个偏旁和2个多音字。能够在具体的语言环境中理解由生字组成的词语的意思。2.能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。从本单元富有童趣的诗歌和童

6、话故事中，领悟一些人生哲理。5.雨后6.谁的本领大7.蜗牛的奖杯8.狐假虎威练习三133.30—4.74亲情篇识字写字、朗读背诵、让学生在文中学会孝敬父母、关心他人1.学会本单元要求掌握的39个生字、认识27个二类字和3个偏旁，理解由生字组成的词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》及《木兰从军》。 3.教育学生不忘父母的养育之恩，懂得尊重孝敬父母。9.母亲的恩情10.沉香救母（一）11.沉香救母（二）12.木兰从军练习四134.8--4.175识字篇学生借助字形结构记忆字形，借助图和句子理解词义，认识事物

7、1.学会本单元的31个生字、认识3个二类字和2个偏旁。2.初步认识汉字的演变过程，掌握基本的造字规律，，激发学生积极主动识字的兴趣。3.诵读标点儿歌，，熟练掌握都好、句号、问号和感叹号的用法。识字5识字6识字7识字8练习五114.20—4.2856勤学篇识字写字、朗读背诵、口语交际1.能正确、美观地书写40个生字、认识14个二类字和3个偏旁、理解字义。2.正确、通顺、有感情地朗读课文，会复述故事。3.能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。进一步认识和运用常用标点符号。13.学棋14.“黑板”跑了15.晚上的“太阳”16

8、.“闪光的金子”练习六154.29--5.137爱国篇朗读背诵要求背诵的内容，进行口语交际的训练。1.学会本单元的36个生字、认识18个二类字，，理解由生字组成的词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章所表达的思想感情。3.学会正确使用动词。学会“转述”。17.