培智班美工教学计划

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1、培智班美工教学计划一、指导思想坚持“以学生生存和发展为中心”的智障生教育理念，以全日制培智学校《美工》（第三册）教材为依据，遵循学生身心特点，开展美工教育教学活动，培养学生基本的观察、绘画能力。二、学生基本情况分析本班共有学生12人。孩子们对美工课的兴趣十分浓厚，但是由于生理和心理的缺陷，他们对基本的绘画知识都不了解、连基本的线条都难以独立画出。可以说，孩子们除了满腔的热情和兴趣外，对美工课的认识基本处于零的状态。鉴于这种情况，要完成本学期的教学任务，切实提高学生的美工素养，需要付出很多努力。三、教材简析本册教材共五个单元，48课，分欣赏、描画涂色、折纸、泥工、

2、粘贴、撕贴、绘画、拓印画、铅笔屑贴画等几大模块，这几个模块交叉编排，便于智障学生保持高昂的兴致来完成学习任务。四、教学目标依据学生身心特点，开展丰富多彩美工教学活动，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，让学生体验美工活动的乐趣，获得对美工学习的持久兴趣；了解基本美工语言和表现方法，学习表达自己的情感和思想，学习美化环境与生活。五、教学要求1、要求学生掌握基本线条（竖线、横线、斜线、平行线、曲线、弧线）和基本图形（正方形、三角形、圆形），并能用线条和图形组成简单的图样。2、通过主题画的形式，添画出自己在日常生活中所能观察到的实物。3、能选择与实物相似的颜色，逐步学会均

3、匀涂色，进一步学习已认识的六种颜色。4、学会用正方形的纸边对边、角对角地折成简单的玩具。5、学会用撕纸的方法，撕出简单的图形，贴在适当的位置上。6、学会用团球、压扁、压坑等方法，做简单的物体。六、教学措施1、将学习内容与生活经验紧密联系起来，让学生在实际生活中领悟美工的作用。2、开展形式多样的美工活动，帮助学生了解美工的表现方法和技能。3、根据不同个性和能力的学生的美工学习状况，采用多维性和多级性的评价方式。七、教学进度安排月份教学内容九月1．秋天的颜色（欣赏）2．过马路（描画，涂色）3．撕纸的方法和步骤（一）4．弧线的认识（描画，涂色）5．可爱的小动物（欣赏）

4、6．雨后的彩虹（描画，涂色）7．撕纸的方法和步骤（二）8．美丽的鱼（描画，涂色）9．拼花地板（粘贴）10．花公鸡（描画，涂色）十月11．筑篱笆（撕贴）12．热带鱼（描画，涂色）13．塔松（泥工）14．星星和月亮（描画，涂色）15．喷气式飞机（折纸）16．活泼的小鹿（描画，涂色）17．桔子（泥工）18．折信袋（纸工）19．桥（描画，涂色）20．方形与方形物（描画，涂色）十一月21．美丽的提包（描画，涂色）22．树叶（撕贴）23．三角形与三角形的东西（描画，涂色）24．庆祝会（描画，涂色）25．葫芦、藕（泥工）26．装饰扇面（描画，涂色）27．圆形与圆形物（描画，涂

5、色）28．小狗头（折纸）29．画圆的方法（绘画）30．小猫戏绒球（添画）十二月31．小船（折纸）32．把你喜欢的东西画下来（选择画）33．拓印画欣赏（绘画）34．树叶（拓印画）35．刺猬拾红果（撕贴）36．蜗牛（描画，涂色）37．刺猬（泥工）38．花（铅笔屑贴画）39．花朵（撕贴）40．小鸟飞来了（描画，涂色）一月41．方形、圆形、三角形组合物（一）42．热带鱼（撕贴）43．方形、圆形、三角形组合物（二）44．搭房子（描画，涂色）45．渔船（泥工）46．童车（描画，涂色）47．熊猫吹泡泡（撕贴）48．孔雀、火鸡（泥工）