植物细胞工程的实际应用导学案

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1、学案六2.1.1.基因工程的应用(一)植物繁殖的新途径1.微型繁殖(1)微型繁殖技术:用于快速培养优良品种的植物组织培养技术。(2)特点:①保持优良品种的遗传特性。②高效快速地实现种苗大量繁殖。(3)实例:20世纪60年代,荷兰的科学家就成功地实现了利用组织培养技术来培育兰花。2.作物脱毒(1)材料:植物的分生区附近(如茎尖)。分生区附近的病毒极少,甚至无病毒。(2)脱毒苗:切取一点大小的茎尖进行组织培养获得的。(3)优点:使农作物不会或极少感染病毒。3.人工种子(1)概念:一植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋等为材料,经过人工包装得到的种子。(2)特点:①后代不

2、会发生性状分离。②不受季节、气候和地域限制。(二)作为新品种的培育染色体加倍1.单倍体育种(1)方法:花药离体培养单倍体植株纯合子植株。(2)优点:①后代是纯合子,能稳定遗传。②明显缩短了育种年限。2.突变体的利用(1)产生原因:在植物的组织培养过程中,易受培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而产生变异。(2)利用:筛选出对人们有用的突变体,进而培育成新品种。(三)细胞产物的工厂化生产1.细胞产物种类:蛋品质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等。2.技术:植物组织培养技术。3.实例:我国利用植物组织培养技术实现了大量生产人参皂甙干粉;另外,三七、紫草和银杏的细胞产

3、物也都已经实现了工厂化生产。【课后练习】1.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是(C )A.选择优良品种进行杂交B.进行远缘植物体细胞杂交C.利有芽尖进行组织培养D.人工诱导基因突变2.用植物组织培养技术,可以培养或生产出( D)A.食品添加剂B.无病毒植物C.人工种子D.前三项都是3.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法8快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的(C 

4、)A.有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性4.科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来,将单个细胞放入培养基中培养,获得了许多完整的植株,这些植株的特点是( A)A.彼此性状相似B.变异频率较高C.单倍体D.都是纯合子5.植物的微型繁殖技术是指(D)A.植物体细胞杂交技术B.嫁接C.营养繁殖D.植物组织培养6.下列哪一项不是单倍体育种的优点(B)A.缩短育种年限B.变异率高C.得到稳定遗传的优良品种D.节约人力、物力7.胚状体是在植物组织培养的哪一阶段上获得的(B)A.愈伤组织B.再分化C.形成完整植株D.取离体组织8.人参皂苷干粉可以通过下列何种技术获得(B)A.杂交育

5、种B.植物细胞培养C.多倍体育种D.单倍体育种9.运用植物组织培养技术,可以培育或生产出(D)A.细胞产物——生物碱B.无病毒植物C.人工种子D.以上都是10.下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是(B)A.花药离体培养得到单倍体植株B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株C.人工种子的培育D.“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程11.植物的微型繁殖的优点是(D)A.取材少B.培养周期短C.繁殖率高D.以上都是12.对人工种子正确的解释是(B)A.通过科学手段人工合成的种子B.利用植物组织培养技术获得的种子C.种皮能自我生成的种子D.人工种子发芽率低13.某同学在进行组织培

6、养过程中发现只分裂而不分化出芽和根,可能原因是(D  )A.未见阳光B.培养时间不到C.培养基营养过多D.细胞分裂素和生长素配比不对二、非选择题14.科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株(如图),其中①~⑤8表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:(1)实现过程②的技术是 )原生质体融合,在此之前使用 纤维素酶和果胶         酶处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞是何形状? 呈圆球形 。过程②如放在神舟六号飞船上则更易进行,这是因为 飞船上无重力干扰

7、更易进行细胞的融合。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为 高尔基体  。(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是细胞的全能性 ,其中过程④相当于 脱分化 过程,⑤涉及的分裂方式为 有丝分裂 。(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞内含(m+n) 条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于 单   倍体植株。(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是  )用秋水仙素处

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