广东高职院校思想政治理论课实践教学目标体系探析

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1、广东高职院校思想政治理论课实践教学目标体系探析摘要：立足广东实际，提出广东高职院校思想政治理论课实践教学目标体系应涵括素质目标、能力目标和情感目标三大方面，坚持教师主导性和学生主体性相结合、地域性与开放性相结合、思政课实践教学与专业课实践教学相结合三大原则，倡导以课堂实践教学为主、校园实践教学和社会实践教学为辅的“三位一体”实践教学模式。关键词：广东高职院校；思想政治理论课；实践教学；目标体系思想政治理论课实践教学是以构建学生主动学习参与机制，以教学实践活动为中介和手段，将学生的知、情、意、行有机地统一起来，在加强思想政治素养和提高各种能力的基础

2、上，培养合格的、适应经济社会发展要求的大学生。加强高职院校思想政治理论课（以下简称“高职思政课”）实践教学，发挥实践育人功能，为地方经济社会的发展培养思想政治素质高、职业素质强的应用型人才，既是高职教育发展的必然要求，也是地方经济社会发展的客观要求。7立足广东实际，把握广东特色，构建高职思政课实践教学体系，具有十分重要的意义。找准高职思政课实践教学模式的目标定位，高职思政课实践教学的开展才能做到有的放矢，才能切实增强其针对性和实效性。一、立足广东实际，构建高职思政课实践教学目标体系（一）以职业道德为主的素质目标高职教育培养的是适应生产、建设、管理

3、、服务第一线岗位的高等技术应用型专门人才，这就要充分发挥高职思政课实践教学的优势，寓教于行，以行育人，促进大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成爱岗敬业、诚实信用、奉公守法、服务社会的职业道德，培养良好的职业素养。利用高职专业课实践环节各种形式，如技能实训、工学结合模式、顶岗实习模式等，使学生在实践中体验未来职业生涯所要求的职业品质，以更好地适应未来职业岗位。高职思政课实践教学首先应帮助大学生树立正确的职业价值观，形成敬业爱岗的价值判断，并将敬业爱岗的价值观内化为人格的修养和自身的素质，从而能正确对待今后职业的地位和待遇、苦和乐、奉献和索取

4、，摆正个人和国家、个人和集体的关系，以奉献社会为最高职业目标。同时，培养学生养成遵守法律法规的习惯，掌握遵循道德和法律规范来待人处世的原则和方法，对人对己公平公正，实事求是，办事公道。（二）以全面发展为主的能力目标7高职院校强调“以技能为本”，这只是相对于技能和理论学习的比重而言，而不是高等职业教育的方针。思政课作为一门“使人成为人”的课程，应弥补高职教育中工具化和过重的功利主义倾向，在高职思政课实践教学环节中，注重人的能力全面发展，确立以发展为重的能力目标。以发展为主的能力目标，包含两个基本含义：一是思政课教学的内容和形式必须符合学生成长成才的

5、规律，有助于学生的发展。二是思政课要培养学生内在的素质和思想行为的能力，重在发展学生的能力。能力的发展才是高职学生自身不断发展的保证和基础。因此，高职思政课实践教学要帮助学生完成从书本到现实、从理论到实践的飞跃，使学生各方面的能力，如组织协调能力、社会交往能力、开拓创新能力、分析解决问题能力、语言表达能力、社会适应能力和市场竞争能力等职业发展所需要的各种能力都能得到很好的锻炼和提高。（三）以完善心灵为主的情感目标广东省委十届八次全会提出“加快转型升级、建设幸福广东”核心任务，汪洋书记倡导“人人是创造幸福的主体，个个是享受幸福的对象”。幸福是人们追

6、求的永恒目标。思政课作为一门“使人成为人”的课程，在高职院校中，教师更应重视与学生心灵的沟通，在思政课实践教学环节中要确立以学生心灵为重的情感目标，健全学生人格，鼓励学生追求幸福和创造幸福。7在知行的转化过程中，情感承担着“催化剂”和“调节器”的重要作用。通过高职思政课实践教学活动，让学生在亲身体验的过程中，情感上有所触动，自觉地把科学理论内化成自己的思想，形成科学的态度和精神。这就要求教师有一颗关爱之心，关爱每一个生命；有信任之心，信任每一个心灵；有平等之心，善待每一个学生。高职思政课实践教学中，要关注学生心灵的需要，让学生快乐学习、健康成长、

7、幸福生活。以完善心灵为主的情感目标，就是要求高职思政课实践教学以培养学生具有健康心理、健全人格为目标，教会学生找到幸福的方法，了解幸福的真谛，迈向幸福的人生。二、把握广东特色，坚持高职思政课实践教学基本原则《中共广东省委广东省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》（粤发［2005］12号）提出强化社会实践教育，要求广东各高校必须把社会实践纳入学校教学总体安排和课程管理体系，实践教育经费单列安排。大学生的社会实践活动须经考核合格，原则上普通本科高等学校计为2个必修课学分，高职高专院校计为1个必修课学分。这为广东高校有效开展思政课

8、实践教学提供了重要的政策保障。7广东省委12号文件规定：“每5年对所有普通高等学校思政课教学工作进行一轮评估”。根据评估要求，各高校必须