义务教育2016-2017学年高中人教a版数学必修4（45分钟课时作业与单元测试卷）：第10课时正弦函数、余弦函数的图象word版含解析

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1、第10课时　正弦函数、余弦函数的图象　　　　　　课时目标1.了解正、余弦函数图象的几何作法．2．掌握“五点法”作正、余弦函数草图．　　识记强化1．“五点法”作正弦函数图象的五个点是(0,0)、、(π，0)、、(2π，0)．“五点法”作余弦函数图象的五个点是(0,1)、、(π，－1)、、(2π，1)．2．作正、余弦函数图象的方法有两种：一是五点法作图象．二是利用正弦线、余弦线来画的几何法．3．作正弦函数图象可分两步：一是画出[0,2π]的图象．二是把这一图象向左、右连续平行移动(每次2π个单位长度)．　　课时作业一、选择题1．函数y＝cosx(x∈R)的图象向左平移个单

2、位后，得到函数y＝g(x)的图象，则g(x)的解析式为(　　)A．－sinx　B．sinxC．－cosxD．cosx答案：A∴g(x)＝－sinx，故选A.2．在同一平面直角坐标系内，函数y＝sinx，x∈[0,2π]与y＝sinx，x∈[2π，4π]的图象(　　)A．重合B．形状相同，位置不同C．关于y轴对称D．形状不同，位置不同答案：B解析：根据正弦曲线的作法过程，可知函数y＝sinx，x∈[0,2π]与y＝sinx，x∈[2π，4π]的图象位置不同，但形状相同．3．如图所示，函数y＝cosx

3、tanx

4、(0≤x<且x≠)的图象是(　　)答案：C解析：y＝4．在[

5、0,2π]上满足sinx≥的x的取值范围是(　　)A.B.C.D.答案：B解析：由函数y＝sinx，x∈[0,2π]的图象，可知≤x≤.5．函数y＝－sinx，x∈的简图是(　　)答案：D解析：由y＝sinx与y＝－sinx的图象关于x轴对称可知选D.6．在(0,2π)内，使sinx>cosx成立的x的取值范围是(　　)A.∪B.C.D.∪答案：C解析：在同一坐标系中，画出正弦函数、余弦函数图象易得出x的取值范围．二、填空题7．若方程sinx＝4m＋1在x∈[0,2π]上有解，则实数m的取值范围是________．答案：解析：由正弦函数的图象，知当x∈[0,2π]时，

6、sinx∈[－1,1]，要使得方程sinx＝4m＋1在x∈[0,2π]上有解，则－1≤4m＋1≤1，故－≤m≤0.8．满足cosx>0，x∈[0,2π]的x的取值范围是________．答案：∪解析：画出函数y＝cosx，x∈[0,2π]的图象如图所示．由图象，可知满足cosx>0，x∈[0,2π]的x的取值范围为∪.9．方程x2＝cosx的实根有________个．答案：2解析：由函数y＝x2，y＝cosx的图象(如图所示)，可知方程有2个实根．三、解答题10．利用“五点法”作出下列函数的简图．(1)y＝2sinx－1(0≤x≤2π)；(2)y＝－1－cosx(0≤

7、x≤2π)．解：(1)列表：x0π2π2sinx020－202sinx－1－11－1－3－1描点作图，如图所示．(2)列表：x0π2πcosx10－101－1－cosx－2－10－1－2描点作图，如图所示．11．求下列函数的定义域．(1)y＝；(2)y＝.解：(1)为使函数有意义，需满足，即，根据函数y＝sinx，x∈[0,2π]的图象，得x∈∪.∴所求函数的定义域为∪，k∈Z.(2)为使函数有意义，需满足2sin2x＋cosx－1≥0，即2cos2x－cosx－1≤0，解得－≤cosx≤1.由余弦函数的图象，知2kπ－≤x≤2kπ＋，k∈Z，∴所求函数的定义域为.　

8、　能力提升12．用“五点法”作函数y＝sinx－1，x∈[0,2π]的图象时，应取的五个关键点的坐标是________．答案：(0，－1)，，(π，－1)，，(2π，－1)13.若函数y＝2cosx(0≤x≤2π)的图象和直线y＝2围成一个封闭的平面图形，求这个封闭图形的面积．解：如图所示，由函数y＝2cosx(0≤x≤2π)的对称性可知，所求封闭图形的面积等于矩形ABDE面积的.∵S矩形ABDE＝2π×4＝8π，∴所求封闭图形的面积为4π.