名师工作室总结与发展建议

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1、名师工作室总结与发展建议 名师工作室总结与发展建议：名师工作室总结 小学名师工作室XX年总结 　　在区县教育局的关心支持下，在县教研室的关注和指导下，工作室各项工作井然有序。一年来，我们有了点滴的收获，感受到工作室学员们共同的进步的喜悦，现在做总结的回顾。 一、精心选择，组建队伍 　　根据“思想品德好，想做事，能做事，业务素质强，教育教学基本功高，善于钻研，勤于学习”的标准，工作室导师通过面试与笔试，选择了学员，并根候据每个成员的特点，明革确了各自职责及目标任烟务。 二、制定计划，工酶作有序 　　年初，我们癌根据县名师实施意见和韧学校工作的总体部署，磐工作室成员研

2、究制定了楔三年发展规划及XX年摄度工作计划。 三、开展兔工作，初见成效 　　名照师工作室坚持理论和实洱践相结合原则，将理论页熏陶与实践磨砺融为一诊体；以课题研究为统领魂，聚焦教育教学热点和障疑难问题；以示范引领井为特征，促进骨干教师烩在名师引领下发展，在柱发展过程中发挥辐射作峨用；以任务驱动为手段遇，引导骨干教师在创新感性解决问题过程中实现迸自我突破。 在理论熏陶乳中提升素养 　　为满足患骨干教师的专业发展需底求，半年来，我们从加咒强理论学习入手，以理酝论熏陶的方式提升工作甘室成员的人文素养。 　络　第一，人格感召，树湛立榜样。工作室导师在酶坚持严于律己，率先垂毖

3、范，以实际行动影响他饱人，以敬业精神树师表吝形象的同时，还积极组揖织学员认真学习全国和透本地知名专家、学者、很名师，导师博览群书、亭学而不厌的学习态度，淀以及爱岗 　　敬业，求眼真务实、精益求精，追夸求卓越的工作精神，无臣时无刻都在感召着全体枣学员。 　　第二，研读姓专著，理论引领。为拓郑展教师的视野，提升学土员的理论基础，我们开栈展了读书交流活动。工勋作室成员结合课堂教学党，聚焦问题读透书，读秀书心得连经验，交流共韭享谋发展。比如，这学汲期我们读了《小学语文械读写导练》、《跟孔子宝学当老师》、《让语文辗安静》、《吉春亚讲语撅文》、《听王崧舟老师梧评课》等等，工作

4、室的雅成员在每周都会写两篇艺读书心得。目前，读书判已成为工作室成员的习亚惯，并逐步学以至用，奴结合自己的教学实践形苑成自己的理论，为教师域的可持续发展奠定了坚搏实的基础。 课堂研究，县百花齐放。 　　课堂永媚远是教师的主阵地，工铡作室紧紧抓住课堂教学坟，引导学员研究自己的蓄课堂，学习名家的课堂汀，展示自己的课堂。教贸育成败的关键，是能否星将先进的教育理念转化往为有效的教学具体行为熙。因此,工作室要求各叼成员以新课标的高度来墨要求自身，形成独具特嗅色的课堂教学风格。 　书　4月，工作室的成员亿在导师的带领下观摩了卤两节各具特色的课，课找后，大家各抒己见，畅卵所欲言，

5、在交流中迸发帜出智慧的火花。导师作翌了“巧抓重点，提高课牡堂效率”的专题讲座。吐 　　6月，名师工作室屋在陵园小学多媒体教室蜘开展了语文课堂教学研歌究活动，课后，所有的修老师对展示的四节课都极给予了高度的肯定。 　诬　10月，工作室的学棠员们在导师的带领下进杉行了名师课堂观摩活动刁。课后，由导师结合低槽段识字写字组织大家进新行了讨论，随后，导师晰以《基于课标的识字教非学探索》为主题，为学灶员们做了精彩的讲座。腔 多种形式，提升专业素陀养。 　　工作室还定期裴举办专题讲座，这是校支本培训的一种有效形式奔。5月，工作室学员们移集体备课第六册课文《蹬剪枝的学问》，然后导

6、哲师给大家带来了吴中豪浑教授《语文课程改革方笋向》，结合课堂教学实改例，辨析本体和非本体漫教学内容；对比研究薛慎法根老师执教的《剪枝俭的学问》，语文课转向翁以策略为导向的教学。轧拓宽教育教学视野，切藻实转变教学观念，树立底新的教学理念，树立深番入进行课程改革的决心科和信心，满怀热情地投兑入到课改实践中去。 积榔极开展课题研究 　　工志作室申报了一个县级课煞题《小学语文课堂有效钓提问研究》。工作室依病据学校实际情况，多形芒式、多渠道开展课题研粤究，根据课题研究方案耍的目标要求，把课题研上究和日常的教研活动紧找密地结合起来。 取得的诵成效 　　工作室教师通红过集体备课

7、，设计教案函、观摩示范和评课等活像动，营造了浓厚的教研效氛围。本学期，两位学刮员先后在市县小学语文糕学科教学研讨与培训活寐动中献课，并得到一致狡好评；三位教师在区学死科大比武的活动中进行伊了赛课；一位教师指导瞪的国学节目荣获一等奖夸；工作室研究的科研课进题也顺利地进行了结题绽。从专家引领、教师质抿疑，到课堂研究，教学页评议，名师工作室开展荚得有声有色，多种形式膘的培训学习也让工作室搁成员开拓了视野，增长帝了专业知识，提高了自喇身素质。 四、下半年工驭作设想 　　1、强化工示作室成员学习意识。每壹位成员每月读一本教育脚教学专著，并在校及以始上层次作一次学习交流验。

8、　　2、提