2013年经济师考试《中级人力》全真模拟试卷(四)

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1、环球天下教育旗下品牌网站美国纽交所上市公司2013年经济师考试《中级人力》全真模拟试卷（四）一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．马斯洛的需要层次理论将五种层次的需要分为两大类。其中基本需要包括()。A．生理需要和安全需要B.生理需要凄全需要，以及归属和爱的需要C.归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要D．尊重的需要和自我实现的需要2.弗罗姆的期望理论称个体对所获报酬的偏好程度为()。A.效价B.报酬C.期望D．工具3．目标管理的基本核心是强调()制定具体、可行而且能够客观衡量的目标。A.群体共同

2、参与B.领导层C．中层部门D.自下而上4．绩效薪金制同()关系比较密切。A.期望理论B．强化理论C.双因素理论D．公平理论5.魅力型领导者的道德特征不包括()。A.激励下属独立思考B.双向沟通C.使用权力为他人服务D.要求自己的决定被无条件接受6．费德勒的权变理论认为()。A.团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配B.领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的C．领导者的行为如果想要被下属接受，就必须能够为员工提供满足感D．团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分为“圈里人”和“圈外人”7.“人格和情境都是决

3、定领导的因索”，这一结论是由()提出的。A．托马斯•卡约尔B．斯道格迪尔C.罗伯特•豪斯D．费德勒8．组织中任何层次的领导者都不能逃避有效()的要求，这是领导行为的重要部分之一。A.人际技能B.技术技能C.概念技能D.管理技能9.“完成企业目标所需的各项业务工作，及其比例和关系”指的是()。A.职能结构B．部门结构C.职权结构D.权责结构10.在组织结构的主要特征因素中，企业各职能工作分工的精细程度，称为()。A.管理层次和管理幅度B．分工形式C．专业化程度D.关键职能11、组织设计过程中的首要工作是()。A.确定组织设计的基本方针和原则

4、19环球网校——中国职业教育领导者品牌http://www.edu24ol.com/环球天下教育旗下品牌网站美国纽交所上市公司B.进行职能分析和职能设计C．设计组织结构的框架D．联系方式的设计12.组织文化是从最高管理层树立的典范发展而来，在很大程度上取决于他们的行为方式和()。A.领导体制B.管理风格C.战略水平D.决策模式13．战略性人力资源管理发生作用的主要机制是()。A．变革B．匹配C．稳定D．投入14按照密歇根大学的大卫•尤里奇教授的划分，人力资源管理者和部门参与到企业战略的制定中去，并要确保企业所制定的人力资源战略得以有效地实

5、施，这描述的是人力资源管理部门的()角色。A.变革推动者B.管理专家C．战略伙伴D．员工激励者15．关于不同经营战略的人力资源需求的表述，下列中错误的是()。A.采用差异化战略的关键因素是培训和保证顾客满意B．采用差异化战略的组织人力资源管理的重点是激励创新C．采用聚焦战略的组织常常会聘用符合目标市场对象的人D．采用成本领先战略的组织会围绕短期的、结果导向的绩效评价来制定人力资源战略16.在绩效管理过程中人力资源管理部门的职责是()。A．与员工进行沟通，制定绩效改进计划B.保存考核的结果C.参加考核者的培训D.具体实施本部门的考核17．关

6、于人力资源规划的重要作用的描述，不正确的是()。A．有助于组织发展战略的制定B.有助于组织人员稳定C.有助于降低人力资本的开支D．有助于提高组织绩效18.人力资源需求预测程序的第一步是()。A.确定各职能活动及各职能活动内不同层次类别人员的需求量B．确定各职能及各职能内不同层次类别人员的工作负荷C．估算各职能工作活动的总量D．预测组织未来生产经营状况19．集中型的人力资源信息系统是指()。A．有多个子系统，子系统可以彼此相连也可以没有关系B．将所有的控制权与责任集中设置在一个节点上C．将人力资源信息系统的某些模块集中在一起同时将其他功能留

7、给使用者自行斟酌使用D．既有一个中心装置还有多个与中心装置相连或彼此相连的节点20．应用工作分析的结果时应遵循（）。A．职位原则B．动态原则19环球网校——中国职业教育领导者品牌http://www.edu24ol.com/环球天下教育旗下品牌网站美国纽交所上市公司C.时效原则D.准确性原则21.在工作分析不属于中层管理者应明确的是()。A.是否了解工作分析的必要性B.工作分析对本部门的影响是什么C.在工作分析中，自己的责任是什么D．工作分析的目标是什么22．对于个人简历与申请表的特点，以下描述中错误的是()。A．一般由求职者自动递交给企

8、业B．形式灵活，有利于求职者进行自我表达C．具有严格、统一的规格D.由人力资源部或招聘部门进行评价23.（）是评价中心运用得最广泛，而且被认为是最有效的一种评估形式。A．无领导小组讨论B．角色