探究型学习设计方案

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1、探究型学习设计方案PEP三年级上册Unit3Let’sPaint学校：昌邑三实验  年级：三年级　学科：英语  教师：杨玉玲 情境　

2、　任务　

3、过程

4、 成果　

5、　资源　

6、　评估　情境：1、老师与学生亲切问候，用HELLO,I’….Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Howareyou?I’mfine,thankyou.进行口语练习。2、老师出示课件--刘谦图片,向学生提问:Whoishe?学生回答:He’sLiuqian.老师回答：Yes.今天老师也是一位魔术师。你想知道老师是怎样变的吗？那你一定要认

7、真的听、说、练习把我们的任务完成。然后老师就告诉你变化的奥秘。我们一起来见证颜色的变化。任务：1.重点掌握单词red,green,yellow,blue,purple2.能根据指令，找出相应的蜡笔。Showmeyour…crayon.3、培养学生正确，自然地模仿语音、语调的能力学生能听懂指示语，并作出相应的动作。4、培养学生严谨的学习态度，互相交流，合作学习的良好习惯。通过对颜色的学习培养学生的审美能力.过程：阶段教师行为学生行为设计意图第一课前准备准备“魔术”塑料瓶、ppt课件、单词卡片、彩色粉笔。准备水彩笔。培养学生认知颜色

8、，并做好课前准备工作的能力。 第二课前热身 老师与学生亲切问候，用HELLO,I’….Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Howareyou?I’mfine,thankyou.进行口语练习。根据个人情况用英语进行回答。创设情境，促进新旧知识联系，训练学生口语的语感及语调，强化练习。  老师出示课件—刘谦图片,向学生提问:Whoishe?学生回答:He’sLiuqian.　激趣入课，交代教学的目标及对学生的要求。第三任务呈现与课件导入 老师回答：Yes.今天老师也是一位魔术师。你想知道老师是怎样变的吗？

9、那你一定要认真的听、说、练习把我们的任务完成。然后老师就告诉你变化的奥秘。我们一起来见证颜色的变化。第四教师引导进行新授并完成练习　  (1).Presentationofthenewwords.（“魔法”瓶）①Teachred.(a).Lead-inandpractice(b).Let’scheckT：Nowreadafterme.redredred （教师带读有节奏地用升降调）（先全班齐读，再分小组读onebyone，最后检查两三个同学读） ②Teachblue(a).Lead-inandpractice.(b).Let’s

10、checkNow.readaftertaperecorder.Thistime.firstboysread,thengirlsread(分男女声读，再检查小组同学.注意它的发音)  ③Teachyellow（a）指一名学生到前面来做，演示颜色的变化。做的同时老师和学生一起说“yellow,yellow…”(b)Let’scheckRowbyrow;Linebyline.     ④Teachpurplegreen学生观察“魔法”瓶的变化，认知红色，并跟读。 分男女声跟随录音机，边听边读。一名学生参与活动，其他学生发出口令。　避免

11、读的枯燥，由全体再面向个体。让学生也积极的参与到课堂的教学中来，让他们有一种成就感。游戏操练检查掌握的情况。培养严谨的学习态度。通过美术三元色原理，Redandblueispurple.Blueandyellowisgreen..进行魔术表演。老师先用将红色水倒入空瓶中，再将蓝色水倒入同一瓶中，水变成紫色。T：Nowreadafterme.purplepurplepurple操练purple(先全班读，再点一个同学当小老师检查一组同学)同样方法引出单词green操练green（从第最后小组开始读，依次到第一小组，再抽查几个同学读

12、)Practice（趣味操练）(1)、playagame：What’smissing？(2)、Let’sdo认知“Showme…”跟师说做动作，再听录音机跟做。(3)看课件单词排序(4)给单词涂色。学生观察颜色的变化，并跟读，仿读单词。自主发现并会说Redandblueispurple.Blueandyellowisgreen..学生参与到游戏中，进行单词操练。层层深入以词带动短语，再操练句子。学以致用，培养学生的合作意识。学、玩结合，通过游戏巩固所学内容。第五自主学习，合作探究通过变魔术形式，学生自主探究出颜色变化，自已得出R

13、edandblueispurple.Blueandyellowisgreen..的结论，并能自己总结。学生边观察，边读单词，自己总结出Redandblueispurple.Blueandyellowisgreen..的结论。　训练学生的听力和观察能力，并能懂得一