(表格式)西师版三年级数学上册教案

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1、第一单元、克、千克、吨的认识第1课时克、千克的认识【学习目标】1、使学生初步认识重量单位"克""千克"，初步建立1克、１千克的概念。2、了解台称、天平称物体重量的方法，能进行重量的简单计算和克、千克间的简单换算。3、通过说一说、掂一掂、称一称、填一填等，使学生感知数学与生活实际密切联系，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。4、通过学习，提高学生解决与质量相关的实际问题的能力【重点难点】重点：建立1克、1千克的概念，能进行克、千克间的简单换算，培养学生估计物体质量的能力。难点：会根据具体的物品选择恰当的质量单位。【学法指导】引导学生通过预习教材、联系生

2、活实际并完成课前导学案学习内容，归纳新知，然后提出问题，指导学生在探究和解决问题过程中，分析知识间的联系并获得新知和新的学习方法。导学过程方法引导【自主学习，基础过关】预习导引：书上的情境图：例1：称一称，掂一掂，感受1克的轻重．例2：认识千克，感受1千克的轻重．2、自主学习：体验、操作。日常生活中计量物品的轻重我们常用哪些工具？生活中哪些物品的重量大约是1克？哪些物品的重量大约是1千克？我的疑惑：学生自主写出自己的疑惑，各小组组长收集，整理和分析这些疑惑，把这些疑惑传递给老师，老师一并把有意义的疑惑呈现给所有同学。提示：以上内容为学生独立完成的预习内

3、容。要求组长把各个小组成员的疑惑交给老师查看.【合作探究，释疑解惑】【问题1】克、千克是。【问题2】1克有多重？1千克呢？1千克=克。的物品用克作单位，的物品用千克作单位。【问题3】、填空。一只鸡蛋重约50（）一只公鸡重约3（）充分利用学生已有的生活经验结合情境图所提供的信息，让学生置疑发问，引出质量单位的学习。学生自主学习探究获得新知。归纳疑惑，并展示，在当堂小结时回看疑惑是否解决，再探讨完成。学生独立完成（时间5分钟），一袋大米重约25（）一粒乒乓球重约3（）一个实心球重1（），也可以说重1000（）。5000g=()kg3kg=()g【检测反馈，

4、学以致用】当堂检测。（时间15分钟）认识了克、千克你能用它们解决生活中的问题吗？1、填一填。（1）克、千克都是计量物品（）的单位。（2）计量较轻的物品有多重，通常用（）作单位，用字母（）表示。（3）计量较重的物品有多重，通常用（）作单位，用字母（）表示。它也叫（）。（4）5000g＝（　）kg　　6kg＝（　　）g　1kg=()g800g+200g=()g=()kg2、在○里填上＞、＜或＝。2000g○2kg8kg○800g999g○1kg4kg+500g○4500g3、判断。李杨体重是30g。()100g=1kg。（）一枚2分硬币重1克。（）3kg铁

5、和3000g木料一样重。（）4、在（　）里填上合适的单位名称。一个梨约重230（　　）　　一个橡皮重约8（　　）　一个铅球重4（　　）　　　　　一只鸭子重2000（　　）　5、1个苹果约重200克，（　　　）个苹果重1千克。6、连一连。两袋食盐　一只母鸡　　一只羊　　一枚2分硬币一个小皮球　55千克　　48千克　　　1克　　　　1000克　　3千克【总结提炼，知识升华】我们认识了克、千克这两个质量单位，你能说说它们之间的关系吗？能举例说说1克和1千克到底有多重？【课后训练，巩固拓展】1、同学们，你能到生活中找一找与千克、克有关的物品吗？2、课后作业：教

6、材第4页1、2题，第5页第3题。【课后反思，自悟自励】小组成员之间相互交叉检查，合作探究问题中的疑惑。再随机在举手同学中抽人作答。当堂检测时间为15分钟，并统一答案和解题思路。老师注意巡看通过当堂检测，找到学生自己当堂存在的问题，并做好修改和笔记。将6个题落实分配到小组汇报答案。梳理学生的疑惑，没有提到的老师认为需讲解的内容时，需老师补充提问，小组讨论后，同学作答。第一单元、克、千克、吨的认识第2课时吨的认识【学习目标】1、使学生初步认识重量单位"吨"，知道吨在实际生活中的应用，初步建立1吨的概念。2、知道1吨=1000千克，能进行质量单位间的简单换算

7、。3、培养学生初步的观察能力、估算重量的能力和推理能力，发展学生的空间想象能力。【重点难点】重点：建立吨的概念、理解吨的实际意义，能进行质量单位间的简单换算。难点：会根据具体的物品选择恰当的质量单位。【学法指导】引导学生完成课前导学案内容，通过预习教材，联系克、千克的知识，归纳吨和质量单位间的换算相关知识，并指导学生运用知识解决问题，使学生获得学习新知和巩固新知的学习方法。导学过程方法引导【自主学习，基础过关】预习导引：1、计量较轻的物品有多重，通常用（）作单位。2、计量较重的物品有多重，通常用（）作单位。3、3kg=()g1000g=()kg8000

8、g-6kg=()g3000g+2000g=()kg4、一头牛重500（），一只手表重约50（）