数学变式练习对学生数学解题能力的影响的实验研究 模拟

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7、.10后记.10参考文献.11附录1.12附录2.16致谢.20中文摘要基于对国内外变式教学研究的熟悉和了解,笔者感到应该有一个对数学变式教学的理论与实践较为系统的研究。近年来使用方便、内容具体、项目齐全、应有尽有的各类教学参考资料,虽使教学工作少了钻研的艰辛,但也滋长了教师好逸恶劳的习性。现在的教师习惯于"吹糠见米","拿来就用"。存在着诸多不利因素制约着变式教学的实施,我们应该从其教学模式、教学策略、教学方法这些更具实践意义的内容上做出深进细致的研究,推进变式教学理论向教学实践转化的进程。如何寻找研究的切进点呢?本文通过变式教学的实验研究,在实践和实验研

8、究中分析总结变式教学中对师生的帮助及教学中存在和需要留意的问题,给出10条变式教学实践中的反思和建议。变式变式训练变式教学教学过程创造性思维实验研究ABSTRACTTotheundesrtnadingofPedagogyofvationinworldwide,theauthosfeelthatthereshouldbemoresystematicreseachvariantofthetheoryandpraeticeofmathematicalpedagogyofvariation.Inrecentyears,user-fiendlyanddetailed,

9、projectcomplete,containsreferencestotheteaehing,theteachingislesspainstakingreseaerh,butalsothegrowingtrendofteachershabits.Nowteachersaccustomedtothe"getinstantresult"and"usedtouse".Therearemanyunafvorablefactorsconstrainingtheimplementationofpedagogyofvariation,weshouldfromtheirm

10、odeofinstruction,teaehingstrategies,teachingmethodswhiehismorepracticalsignificancemakeintensivestudiesofpedagogyofvariationtheorytoteachingpracticalintotheProcess.Howtofindaresearchpoint?This*istheExperimentResearchforPedagogyofVariation.InPracticeandexperimentalresearchanalysisco

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