人才培养模式创新实验区.doc

《人才培养模式创新实验区.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、人才培养模式创新实验区申报书实验区名称创新实践型艺术人才培养实验区　实验区负责人雷务武学校名称广西艺术学院主管部门广西壮族自治区教育厅申报日期2009年6月教育部财政部制二○○九年四月65填写要求1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。3．规范填写“实验区名称”，命名应突出其独特性，避免命名过于宽泛，如“中国语言文学系”、“电子工程学院”等；避免使用抽象名称命名实验区，如“艺术教育”等。4.“所属类

2、别”填写：艺术类、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、跨学科门类；申报跨学科门类项目，请注明具体所跨学科名称。5.著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2009年5月31日。651、实验区基本情况实验区名称创新实践型艺术人才培养实验区所属类别艺术类建立时间2006年6月实验区负责人姓名雷务武性别男民族汉出生年月1953.6专业技术职务/行政职务教授/广西艺术学院美术学院院长联系电话（手机）电子邮箱Leiwuwu999@163.com传真通信地址广西南宁市教育路7号邮编530022实验区前期工

3、作基础一、学科专业的发展为实验区的建设提供强有力支撑我院前身是我国著名音乐家满谦子先生和现代杰出画家、美术教育家徐悲鸿先生以及著名作曲家、音乐教育家吴伯超先生于1938年在桂林倡议建立的“广西省会国民基础学校艺术师资训练班”,至今已有70年的光辉历程。学校在长期的办学过程中，高度重视学科专业的建设，构建了一支结构合理、学术造诣较深、德艺双馨、团结协作、开拓进取的师资队伍，积极探索符合艺术规律的人才培养模式，教学、科研和创作成果显著，具有较强的竞争优势，形成了自己的品牌特色，多年来为广西乃至西部地区培养了大批高层次、高素质的艺术专业人才，为实验区的建设提

4、供了强有力的支撑。（一）学科专业建设扎实有效1990年，我院获得音乐学硕士学位授予权，2000年获得美术学、设计艺术学硕士学位授予权，为广西高校艺术类学科最早设立的硕士点。2008年我院获得教育部批准具有硕士生推免资格。目前音乐学为广西高校重点学科，美术学、设计艺术学、舞蹈学为广西高校重点建设学科。整合学科的优势，我院的“广西少数民族传统艺术研究中心”、“漓江画派艺术研究中心”和“动漫艺术研究中心”为广西高校人文社会科学重点研究基地。作为广西文化发展品牌的“非物质文化遗产民歌研究展示中心”被确立为“广西非物质文化遗产民歌研究展示中心”。学校在加强传统优

5、势学科建设的基础上，积极加强专业的整合，拓宽专业口径，增强专业的内涵与外延，着眼于人才培养对社会的广泛适应性需求，结构布局合理。目前，我院有16个本科专业，其中绘画专业和广告学专业获国家级特色专业建设点，音乐表演专业获自治区重点专业。65（二）注重内培外引，师资力量雄厚，团队优势明显学校制定了《广西艺术学院教师队伍建设“十五”规划》、《广西艺术学院教师队伍建设“十一五”规划》，出台了《广西艺术学院教职工培训暂行规定》和《广西艺术学院引进人才暂行规定》、《广西艺术学院骨干教师资助计划实施办法》和《广西艺术学院青年教师资助计划实施方案》，加强高层次人才的引

6、进和青年教师的培养，注重引进国内不同高校毕业的师资，改善了教师队伍的学历学位结构、职称结构、学缘结构和年龄结构。结合美术、音乐、设计、舞蹈四大主干学科的实际，确保重点学科和新办专业教师队伍水平的不断提高，注重基础课、主干课和实践课教学队伍的建设。同时，实施《广西艺术学院高层次创造性人才计划》、《广西艺术学院中青年骨干教师选拔培养暂行办法》和《广西艺术学院学科、学术带头人选拔办法（试行）》等政策，着力建设学科带头人、学术带头人和中青年骨干教师队伍，鼓励他们独立承担科研课题；制定相应的倾斜政策，优先提供出国进修、考察访问或在国外从事短期研究工作的机会，使他

7、们扩大学术视野，紧跟世界学术前沿，把握学科发展方向。学校现有学科带头人4人，学术带头人45人，中青年骨干教师30人。教师队伍中，黄格胜教授荣获第三届高等学校教学名师奖、首届广西高校名师奖，龚小平教授荣获广西第二届名师奖，多名教师分别荣获国家级或自治区级优秀教师、优秀专家、“德艺双馨”文学艺术家、有突出贡献科技人员、“五·一”劳动勋章等荣誉称号。“中国山水画教学团队”荣获国家级教学团队、“艺术设计教学团队”荣获自治区级教学团队。经过不懈努力，学院形成了一支结构合理，学术精湛，品德高尚，既能坚持弘扬传统特色又能激活新兴理念，稳中求变，变中求新，协作进取的队

8、伍，发展趋势良好。（三）加强课程建设成效显著，特色鲜明学校为贯彻落实《教育部关于启动高等学校教