目的论视角下圣经专有名词的翻译毕业论文

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1、本科生毕业论文（设计）题目：目的论视角下《圣经》专有名词汉译探析英文题目：AStudyoftheChineseTranslationofProperNounintheBibleFromthePerspectiveofSkoposTheory姓名：周频频学号：1101154024学院：英语学院专业：英语（国际新闻）年级：2011班级：11117指导教师：王洪涛职称：教授2015年5月1AStudyoftheChineseTranslationofProperNounintheBiblefromtheP

2、erspectiveofSkoposTheoryAThesisPresentedtotheFacultyoftheSchoolofEnglishStudiesTianjinForeignStudiesUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeBachelorofArtsbyZhouPinpinApril2015毕业论文诚信声明本人郑重声明：我所提交的毕业论文《目的论视角下<圣经>专有名词汉译探析》是我在指导教师指导下独立研究

3、、写作的成果，论文中所引用他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果，均在论文中加以明确标注；有关教师、同学和其他人员对本文的写作、修订提出过并为我在论文中加以采纳的意见、建议，均已在我的致谢辞中加以说明并深致谢意。如在论文中涉及抄袭或剽窃行为，本人愿承担由此而造成的一切后果及责任。论文作者_________(签字)时间：年月日致谢在完成论文之际，我真心感谢那些帮助我论文写作的人们。首先，我由衷感谢我的导师王洪涛。在我写论文的整个过程中，他的指点、建议与教导对我启发很大。没有王老师的帮助，我的论文将不

4、可能完成。我也衷心感谢本科四年教我的所有老师，他们精彩的课程扩大了我的知识面，丰富了我的学术视野。最后，我要感谢我的父母及我的朋友对我的关爱与支持。AcknowledgementsAtthecompletionofmythesis,Iwouldliketoexpressmyheartfeltgratitudetoallthosewhohavecontributedtothisthesis.Firstofall,IamdeeplyindebtedtomysupervisorWangHongtaofor

5、hisinvaluablecomments,enlighteningadviceandilluminatinginstructionsinthewholewritingprocessofmythesis.Withouthishelp,thecompletionofthisthesiswouldhavebeenimpossible.Mysincerethanksshouldalsogotoalltheteachersduringmyfour-yearundergraduatestudieswhosef

6、antasticlectureshaveexpandedmyscopeofknowledgeandbroadenedmyvision.Lastbutnottheleast,Iwouldliketoexpressmythankstomyparentsandmyfriendsfortheirloveandsupport.ContentsAbstract(inChinese)ⅠAbstract(inEnglish)ⅡChapterⅠ.Introduction1A.Relevantbackground1B.

7、Significanceofthepresentstudy3C.Organizationofthethesis4ChapterⅡ.LiteratureReview5A.PreviousstudiesoftheCUV5B.PreviousstudiesoftheChinesetranslationofpropernoun7ChapterⅢ.TheoreticalFoundation10A.AnintroductiontoSkoposTheory10B.Relevancetothepresentstud

8、y15ChapterⅣ.AstudyoftheChinesetranslationofProperNounintheBiblefromtheperspectiveofSkoposTheory15A.AnanalysisoftheeponymtranslationintheCUV15B.AnanalysisofthetoponymtranslationintheCUV20ChapterⅤ.Conclusion25A.Summaryofthestudy25B.Sugges