译林牛津3b unit 3测试

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1、精品译林版三年级下册Unit3单元测试一、英汉互译。（24分）1.我的铅笔____________5.lunchbox_____________2.那个橡皮___________6.thatisn’t____________3.这枝钢笔__________7.onthefloor___________4.在那边______________8.foryou___________二、写出完整形式或者缩写形式（12分）it’s()heis()isn’t()thatis()I’m()whereis()三、给下列单词分类。（10分）ruler,run,rub

2、ber,pen,talk,eat,pencil,shout,drink,sleep,crayon学习用品：（）（）（）（）（）动作类的词：（）（）（）（）（）四、根据图片或者提示完成句子或对话。(16分）1.（在近处）wwW.xkB1.cO—Is_______your_________?—_________,itisn’t.2.—Is_______（那个）your____（橡皮）?—______,itis.3.—This_____(钢笔）_______foryou.五、选择。(22分）()1.你问别人那是什么，你会说：A.What’sthat?B.

3、What’sthis?()2.你告诉别人这是你的蜡笔，，你会说：精品A.Thisismycrayon.B.Thisisn’tmycrayon.()3.你想问那是不是一个蛋糕，你会说：www.Xkb1.coMA.Isthatacake?B.Wouldyoulikeacake?()4.你想知道直尺在哪里，可以问：A.where’stheruler?B.what’stheruler?()5._____isthepen?—It’sblack.A.WhereB.Whatcolour()6._____isthepen?—It’sonthefloor.A.Whe

4、reB.Whatcolour()7.Lookatmypencil._____________A.It’sgreat.B.It’sred.()8.Don’teathere.__________A.YesB.I’msorry()9.老师告诉你你的书包在那边时，她会说：A.Yourschoolbagishere.B.Yourschoolbagisoverthere.()10.你问那是不是你的钢笔时，可以说：A.Isthatyourpen?B.Isthatmypen?()11.别人问你这是不是你的铅笔时，你回答：A.Isthisyourpencil?B.Y

5、esitisXkb1.Com六、将下列句子重新排列，组成一段合理的对话。（16分）1.Hello,Yangling.2.Isthisyourcrayon?3.I’msorry4.Shh!Don’tshout.5.YesitiswWw.xKb1.com6.It’sacrayon.7.What’sthis?_______________________________________精品XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德

6、育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源7精品在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找

7、到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情

8、绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、