高校图书馆数字共享资源开发利用与服务平台建设

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1、高校图书馆数字共享资源开发利用与服务平台建设　　数字资源作为人类记载信息和传递知识的载体，有助于促进社会发展和科技进步，数字资源共享建设一直是图书馆领域追求的目标。进入21世纪信息资源数字化与信息传递网络化为数字共享资源的成功实现提供条件。利用高校图书馆丰富的数字共享资源建设对应的服务平台，提高对师生的服务质量及教学科研中的信息保障能力，加速高等教育信息化进程。结合我校图书馆的实际情况，主要从四个方面进行探讨研究。　　1高校图书馆数字共享资源开发利用与服务平台建设　　数字资源作为人类记载信息和传递知识的载体，有助于促进社会发展和科技进步，数字资源共享建设一直是图书馆领域追求的目标。进入

2、21世纪信息资源数字化与信息传递网络化为数字共享资源的成功实现提供条件。利用高校图书馆丰富的数字共享资源建设对应的服务平台，提高对师生的服务质量及教学科研中的信息保障能力，加速高等教育信息化进程。结合我校图书馆的实际情况，主要从四个方面进行探讨研究。　　1高校图书馆数字共享资源开发利用与服务平台建设　　数字资源作为人类记载信息和传递知识的载体，有助于促进社会发展和科技进步，数字资源共享建设一直是图书馆领域追求的目标。进入21世纪信息资源数字化与信息传递网络化为数字共享资源的成功实现提供条件。利用高校图书馆丰富的数字共享资源建设对应的服务平台，提高对师生的服务质量及教学科研中的信息保障能

3、力，加速高等教育信息化进程。结合我校图书馆的实际情况，主要从四个方面进行探讨研究。　　1高校图书馆数字共享资源开发利用与服务平台建设　　数字资源作为人类记载信息和传递知识的载体，有助于促进社会发展和科技进步，数字资源共享建设一直是图书馆领域追求的目标。进入21世纪信息资源数字化与信息传递网络化为数字共享资源的成功实现提供条件。利用高校图书馆丰富的数字共享资源建设对应的服务平台，提高对师生的服务质量及教学科研中的信息保障能力，加速高等教育信息化进程。结合我校图书馆的实际情况，主要从四个方面进行探讨研究。　　1高校图书馆数字共享资源开发利用与服务平台建设　　数字资源作为人类记载信息和传递知

4、识的载体，有助于促进社会发展和科技进步，数字资源共享建设一直是图书馆领域追求的目标。进入21世纪信息资源数字化与信息传递网络化为数字共享资源的成功实现提供条件。利用高校图书馆丰富的数字共享资源建设对应的服务平台，提高对师生的服务质量及教学科研中的信息保障能力，加速高等教育信息化进程。结合我校图书馆的实际情况，主要从四个方面进行探讨研究。　　1根据高校图书馆的特点建立具有自身特色和专业特色的信息资源体系　　高校图书馆信息资源特色化的内涵：在某一重点学科领域和特色专业范围内，图书馆馆藏为专职教师进行有深度的科研实验和教学辅导所提供的文献资源，满足读者在专业方面的信息需求。特色专业信息资源具

5、有专业水平较高和权威性研究的特点，师生能了解本学科的最新研究动态和未来发展方向，对特色专业的建设和教学起到指引性作用，是特色专业建设的重要物质基础。　　开发利用本馆的特色馆藏，建立具有自身特色的信息资源：高校图书馆根据读者需求和收藏重点，将馆藏处于无序分散状态的学科文献资源，按照专业进行分类和加工，并运用现代技术手段将其数字化，建立具有自身特色的数字化馆藏。如我校传媒艺术学院的学生在校期间都有一些优秀的课题设计、毕业设计和社会调查报告等创作成果，对这些成果进行有组织地整理加工，就能成为我馆的特色馆藏，为学生借鉴提供宝贵的思路，也使我校在办学规模等方面积累经验。图书馆在特色馆藏方面的开发

6、利用，优化图书馆的特色服务，提升用户的满意度，让用户在浩瀚的信息资源海洋中看到本馆的特色所在和价值所在。　　围绕特色学科专业，加强虚拟馆藏资源的建设：网络环境下提高特色专业资源建设的有效途径是加强对虚拟馆藏资源的建设。图书馆联盟要采纳教学一线教师的意见，有针对性地从网上收集有价值的信息资源，按专业和学科设置分门别类地整合加工，作为本馆的重点虚拟馆藏；还要重视引进专业性强、较有特色的数字化信息数据库，开展学科导航服务等虚拟参考咨询服务，满足读者对特色专业的信息需求，提高特色服务的实效性，是读者馆藏资源服务的新亮点。　　根据高职院校教学和科研需要，加大一次文献信息拥有量，形成具有高校特色的

7、信息资源体系，提高教学和科研中的信息保障能力　　我校教职工在国家级及省级刊物上发表的学术论文、研究报告和专利成果，这些信息资源比较零散，图书馆应将这些分散的一次文献信息资源进行集中汇总，经过分类、加工和整合后，建成比较有参考价值和使用价值的“教职工特色论文数据库”和“学院教学科研成果数据库”。这些特色数据库对学校的教学改革和科学研究极为有用，方便本校教职工之间进行横向联系和纵向协作，还便于专业读者进行调查分析，充分掌握学科的最新发展动态和考虑专