幼儿园：merry christmas

《幼儿园：merry christmas》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、merryChristmas（中班）题目：英文活动－－圣诞快乐目标：1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。2、大胆开口说英文单词（Christmascaplamp等）和简单的句型(Iwant***)。3、能积极想象与大胆表达自己的意见。预备：1、物质预备：圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐《wewishyouamerryChristmas》、《hello》和《silentnight》；2、经验预备：幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。  过程：1.greetingandwar

2、mingup《hello》（问候与热身运动）师：Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Let%26#8217;ssayhellotoeachother..2.reviewsomewords(bell,ball,SantaClaus)andlearnthenewwords:Christmascapandlamp.（复习与圣诞有关的单词并且学习新单词－圣诞帽和灯。）（1）Game1:feelthemagicbag（游戏1：神奇的口袋）师：Look,whatisthis?Whow

3、ant'stotry?Feelit!营造圣诞的欢乐气氛，重点进行“Christmas”和“P”的发音练习。（2）Game2：passaround（游戏2：传话游戏）师：Nowlet'ssayitonebyone.Ready?Go!Game3:lowerandhigher（游戏3：高低游戏）师：Welldone.Nowlowerplease,andthenhigher.Understand?Start!重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“P”“KR”的发音练习。3.reviwthesentences:Iwan

4、t***,Weneed***（1）Game4:hangupthepresents----whatdoweneed?（挂礼物）师：Herearemanypresentsforyou.Doyouwantit?Whatdoyouneed?引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。（2）Game5:tellSantaClaus----whatdoyouwant?（配音乐，许愿）师：Nowmakewish.在美丽的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望。“Iwant***”4.Game6:drawlots（抽

5、奖）在公布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流自己的礼物。5.singasong“wewishyouamerryChristmas”endsup（歌曲《圣诞快乐》结束活动）师：Weareveryhappytoday.Let'ssingasong.。分析：1、而孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物，见圣诞老人，而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置，幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。2、顺应孩子的需要，我设计了“圣诞快乐”这个英文活动，并且在活动

6、中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活（挂圣诞礼品、抽奖），创设一个生活化的自然宽松的情境，让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文，学习他们喜欢的圣诞英文。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代

7、德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课

8、堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教