中考复习 声学 物态变化

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1、起飞教育内部资料声学　一、声音的发生与传播 　1.声音是________________产生的。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止________。振动的物体叫______。2．声音的传播需要____，真空不能传声。固体、液体、气体都可以传声。在空气中，声音以________形式传播，声速为_________。　回声：由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反

2、射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。 　转换法：声源的振动难以观察可通过实验转换为纸屑的跳动、水花的飞溅、乒乓球跳动等易观察的现象。　　 二、声音的三个特征 　　1．音调：_________。音调__________有关，频率越___音调越___。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。物体每秒振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位Hz。　2．响度：声音的强弱。响

3、度跟_______________和_________________有关。_________________叫振幅。振幅越大响度_____。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：_________________ 　　3．音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。为闻其声，先闻其人 　　4．区分乐音三要素：闻声知人──依据不同人的音色来判定；高声大叫──指响度；高音歌唱家──指音调。 　　【练习】 　　鼓皮绷得越紧，振动得越____，音调就越

4、_____。击鼓的力量越大，鼓皮振动幅度越___，声音的响度就越____。长而粗的弦发声的音调_____，短而细的弦发声的音调_____，绷紧的弦发声的音调____，绷的松的弦发声的音调_____。弦的振动幅度越大，声音就越______管乐器吹奏时_________振动发声，长的空气柱产生的声音的音调_____，短的空气柱产生的声音的音调______。 　　三、噪声 　　1．当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 　　2．从物理学角度看，噪声是指物体做_____振动产生的声

5、音；从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们_________________，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 　　3．响度的单位：分贝（dB）。听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。 　　4．减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 　　四、超声波和次声波 　　1．人的听觉频率范围：20HZ-20000HZ。 　　2．高于20000HZ的声音叫超声波。蝙蝠、海豚、声纳、B超、

6、超声波金属探伤仪。 　　3．低于20HZ的声音叫次声波。地震、火山喷发、台风、海啸。 　　五、声音能传递信息 　　1．蝙蝠利用超声波捕食；2．医生利用听诊器了解病人心肺情况；3．声纳探测海底深度、鱼群等；4．利用B超机诊断病情。 　　声波传递能量：1．声波吹灭蜡烛；2．超声波清洗钟表；3．超声波去除结石。 　　六、骨传导、双耳效应 　　1．人们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜_______，经_______________传给听觉神经，引起听觉。 　　2．声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经

7、，引起听觉，这种传导方式叫_________。人耳是利用_________来准确判断发声体的位置的，堵住一只耳朵，只用一只耳朵听声音，_____准确判断发声体的位置。 　　物态变化8起飞教育助你腾飞起飞教育内部资料一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。2、单位：①国际单位制中采用热力学温度。②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度③换算关系T=t+273K3、测量——温

8、度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。③分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数④常用温度计的使用方法：使