中考复习物态变化

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1、物态变化复习物态变化温度计汽化和液化升华和凝华熔化和凝固摄氏温度的规定：____________________________________温度计正确的使用方法：温度计的原理：__________________________测量1、测量时应将____________全部浸入被测液体中，不要碰到___________或___________。2、记录时应待温度计的示数________后读数，读数时，________不能离开被测液体，视线必须与液柱的上表面_________。3、使用体温计测温

2、前要_________________。温度计的种类：_______________________________________温度计在一个大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度,沸水的温度是100摄氏度液体的热胀冷缩玻璃泡容器底容器壁稳定玻璃泡相平把水银甩下去寒暑表、体温计、实验室温度计1.图中温度计甲的示数为______，读做；温度计乙的示数为______，读做______典型例题：-22℃零下22摄氏度38摄氏度38℃36.5℃2.小明在一次测量体温时，温度计示数如图所示，则他的体温是。甲乙

3、3、以下温度计使用正确的是（）4、两支没有甩过的体温计读数都是38℃经酒精消毒后直接用来测量体温是36.5℃和39.5℃的两个病人，则这两支体温计的读数分别是（）A、36.5℃39.5℃B、39.5℃39.5℃C、38℃39.5℃D、38℃38℃拓展1：环境温度为30℃，此时用酒精给一个读数是30℃室内寒暑表温度计消毒，体温计的示数变化是；拓展2：环境温度为30℃，此时用酒精给一个读数是30℃体温计消毒，寒暑表示数变化是；5、一支温度计刻度均匀但示数不准。在1标准大气压时，这支温度计在沸水中的示数

4、为95℃。在冰水混合物中的示数为5℃。当这支温度计示数为32℃时，实际温度是（）A.27℃B.30℃C.32℃D.37℃熔化和凝固状态变化熔化：__________________凝固：__________________晶体和非晶体的区别：______________________固态晶体有熔点,非晶体没有熔点液态固态液态１、在图中的四个图象中，表示萘熔化的图象是（）2、将冰、水组成的混合物放在0℃的房间内，经过足够长的时间，观察到的物态变化是（）A.水全部结成冰B.冰全部化为水C.水不结成冰

5、，冰也不化为水D.以上三种情况都有可能典型例题：DC3、冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水时（选填物态变化的名称）会热，以防地窖里的菜冻坏。4、如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成．对于这一实验和现象的分析，正确的是（　　）A．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝华现象B．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝华现象C．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝固

6、现象D．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝固现象A5、夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入装有常温矿泉水的杯中。过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘”在一起了，如图所示。请解释这个现象。从冰箱冷冻室取出的冰块温度低于零摄氏度，放在水中后水放热降温，冰吸热升温;当冰块附近的水的温度降到零摄氏度时，冰的温度还低于零摄氏度;冰块继续吸热，冰块附近零摄氏度的水继续放热，凝固成冰。所以冰块会“粘”到一起。6、在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管的适当深度，将大试管放在

7、盛有水的水槽中加热，这样做的目的是（）；水槽中的水用的是常温水而不用开水，这样做是为了（）A．缓慢加热B．均匀受热C．增大受热面积D．缩短实验时间实验采用水浴法加热的好处是：（1）试管均匀受热（2）减慢熔化速度，便于记录数据AB7、某小组观察100g冰熔化的实验装置如图甲，收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象．（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的100g冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是℃，其熔化过程的特点是。第20min时，这种物质的状态是状态。（2）热量由酒精灯的

8、火焰传给水（冰），但不会反过来传递，这说明能量的转化或转移具有方向性；（3）33min-37min内，烧杯内的物质吸收的热量J．（不考虑热量的损耗，已知c冰=2.1×103J/(kg•℃)，c水=4.2×103J/(kg•℃)）（4）冰在熔化过程中吸收的热量是J，熔化吸热温度为何不升高？火箭发射架下建有大水池，让高温火焰喷到水中，通过水发生来吸收大量的热；火箭升空瞬间，会看到巨大的白色“气团”，这是水蒸气形成的（选填物态变化的名称）汽化液化液态气态汽化液化汽化和液化状态变化汽化：_