3.3《导数在研究数中的应用》习题(1)

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1、导数在研究函数中的应用单元测试一、选择题1.下列函数在内为单调函数的是(  )A.B.C.D.答案:C2.函数在区间上是(  )A.单调增函数B.单调减函数C.在上是单调减函数,在上是单调增函数D.在上是单调增函数,在上是单调减函数答案:C3.函数的极大值点是(  )A.B.C.D.答案:D4.已知函数的图象与轴相切于极大值为,极小值为(  )A.极大值为,极小值为0B.极大值为0,极小值为C.极大值为0,极小值为D.极大值为,极小值为0答案:A5.函数在上取最大值时,的值为(  )A.0B.C.D.答案:B6.设函数在定义域内可导,的图象如

2、图1所示,则导函数的图象可能为(  )答案:B二、填空题7.函数的单调增区间为     .答案:8.函数的极值点为,,则    ,    .答案:9.函数在上单调递增,则实数的取值范围是     .答案:410.函数在上单调递增,则实数的取值范围是    .答案:11.函数在上的值域为    .答案:12.在一块正三角形的铁板的三个角上分别剪去三个全等的四边形,然后折成一个正三棱柱,尺寸如图2所示.当为    时,正三棱柱的体积最大,最大值是    .答案:三、解答题13.已知,证明不等式.证明:原不等式等价于证明.设,则.,.在上是单调增函

3、数.又,即,亦即.14.已知函数在处有极小值,试求的值,并求出的单调区间.解:由已知,可得,又,   ①,    ②由①,②,解得.故函数的解析式为.由此得,根据二次函数的性质,当或时,;当,.因此函数的单调增区间为和,函数的单调减区间为.15.已知某工厂生产件产品的成本为(元),问:(1)要使平均成本最低,应生产多少件产品?(2)若产品以每件500元售出,要使利润最大,应生产多少件产品?解:(1)设平均成本为元,则,,令得.当在附近左侧时;在附近右侧时,故当时,取极小值,而函数只有一个点使,故函数在该点处取得最小值,因此,要使平均成本最低,

4、应生产1000件产品.(2)利润函数为,,令,得,当在附近左侧时;在附近右侧时,故当时,取极大值,而函数只有一个点使,故函数在该点处取得最大值,因此,要使利润最大,应生产6000件产品.大班毕业典礼主持词筱:尊敬的各位领导、家长、亲爱的小朋友们:合:大家下午好!筱:今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼,为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。娜:离别的钟声即将响起,作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴,为了孩子们即将离开我们而依依不舍。婷:三年的集体生活,不仅使孩子们在各方面得到发展,更使孩子们与

5、老师建立了纯真的感情。我们一起学习,一起游戏。合:作为老师,我们有这么多的小精灵陪伴,我们拥有,我们幸福!筱:三年来你们带给我多少的欢声笑语,娜:三年来你们给了我多少的感动和欣慰,婷:此刻你们将要离开这里,我只有默默的祝福你们——我的宝贝:合:愿你们是小鸟从这里起飞,愿你们是小船从这里扬帆,愿你们是骏马在这里奋蹄......娜:文苑幼儿园大班毕业典礼合:现在开始!婷:下面请欣赏家长代表带来的腰鼓《***》大家掌声欢迎。筱:感谢家长代表精彩的表演。下面请我们敬爱的×校长,致毕业典礼的贺词,大家掌声欢迎!1、校长讲话娜:感谢×校长热情洋溢的讲话。

6、下面请我们的家长朋友,×××的妈妈代表家长们上台讲话,大家掌声欢迎。2、家长代表讲话婷:感谢×××妈妈感人的讲话!经典诵读,是我园的一大教育特色之一。下面请欣赏大班级部带来的《毕业诗》和古诗词朗诵:筱:我们的孩子朗诵的好不好?再一次把热烈的掌声送给我们这群聪明、可爱的宝贝们。下面请欣赏大班级部带来的舞蹈《我有一双小小手》,大家掌声欢迎。娜:到了说再见的时刻,这是依依不舍的时刻,也是开心高兴的时刻。婷:亲爱的孩子们,老师将记住你们的天真、善良和爱心。筱:今后,你们无论遇到了什么困难,也请记住老师对你们的爱,在老师心中,你们都是独一无二的!你们都

7、是最棒的!娜:亲爱的孩子们,老师爱你们,永远爱你们。筱:老师为你们祝福,祝愿你们象一只只快乐的小鸟,在广阔的天空自由自在的飞翔;婷:祝愿你们好好学习,实现自己心中的梦想:成为快乐能干的机器猫、机灵勇敢的喜洋洋、聪明美丽的白雪公主!合:再见了,我亲爱的宝贝!幼儿园是你们永远的家,老师是你们永远的守巢人!请欣赏《毕业歌》筱:下面请领导上台给我的小朋友们颁发毕业证书,大家掌声欢迎。幼儿园的世界是你们实现蔚蓝色梦想的摇篮,我愿是轻抚摇篮的双手,我愿是流淌在你们心间的甜美童谣,陪伴你们在这梦开始的地方快乐成长!喜欢你们甜甜的,稚嫩的叫我老师,喜欢你们每

8、天沐浴阳光,笑如花,感谢你们传递给我的幸福感!祝福你们,亲爱的孩子们,愿您们健康茁壮的成长!身高:90cm体重:16公斤希望你成为一个聪明活泼、充满爱心,独立自强的

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