手工制作教学计划.doc

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1、2010-2011学年度第一学期手工制作教学计划静华森林小学犹忠容王源玮为贯彻国家新课标的安排，全面实施素质教育，我校开办手工制作兴趣课，现根据我校具体情况、学生实际情况，特制订计划如下：一、确立依据：1．学生的需要和天性。“三好”是少年儿童的天性，即“好动、好奇、好问”。手工制作顺应了孩子的天性，迎合了孩子的心理需要，切合了“以人为本”的教育理念。2．教科书的设计和引导。根据统计，目前小学生的美术教科书中，很大比例是手工制作的内容。教科书的大力引导，便于实现手工制作的全面普及，在手工制作的领域、方法等方面起到了积极的推动作用。3．手工制作的积极作用。经常动手可以进而引发动脑的

2、习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。二、活动宗旨：“普及·优化”。全面普及中实现优秀人才的挖掘。三、活动目标：让每个孩子在走出实小大门的时候，至少掌握一种手工制作的技巧。四、教育活动安排1、范围：2—6年级。2、内容：手工制作特色教育包括三方面内容，即课堂教学、校本课程以及兴趣小组活动。3、时间：时间为每周三下午放学后一节课自主活动时间。4、兴趣小组：组员来自二--六年级，约15人。活动场地：二年级教室。五、主要教育活动安排周次课题主要要求手工方法1布置要求、准备工

3、具常规教育2巧用对称形利用对称性美化生活折纸3继续巧用对称形利用对称性美化生活折纸4美丽的郁金香制作郁金香花折纸5学习剪纸的基本方法剪刀等工具的使用安全教育示范剪纸6剪纸（窗花）学习剪刀做法剪纸78美丽的纸花制作不同的花剪折9、1011剪纸动物剪纸技法剪纸12、1314纸版画制作一幅纸版画剪贴15、1213别致的小花瓶花瓶的造型设计折纸1415自己的画制拼图学习制作拼图的方法剪拼16变垃圾为宝进行废旧物品的设计拼贴17收集资料，综合评价。静华森林小学2010年9月