国际商务市场调查报告

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1、国际商务专业人才需求情况市场调研策划书一、调研背景当今社会，企业对商务专业人才需求越来越广。统计数据表明，商务专业正在经历新一轮快速发展的黄金周期。企业对商务人才的需求更加注重一专多长。其中企业对英语和计算机的相关人才更是加以青睐，英语能促进与其他国家的商务来往，企业注重学生的计算机实用能力。为了使培养的商务人才满足企业的需求，成为受企业欢迎的实用型人才，我们对近5年从我校毕业的商务专业的学生进行调查，从而使高职院校在教学等方面作出改善，适应社会的需求。二、调研目的本次市场研究工作的主要目标是：1、从业人员对自身的认知（知识、能力等方面）2、国际商务人员应具备的素质3

2、、从业人员对国际商务专业的认知度及其对岗位的选择三、调研内容根据上述研究目的，我们确定本次调研的内容主要包括：1、从业人员对自身的认知（知识、能力等方面）。本部分主要是要了解从业人员对自身各方面的里了解程度，从而得出从业人员需要满足的条件。本部分所需的主要信息是：（1）从业人员是否着重关注自身的学识水平——学历要求是否要在大专或本科以上，以及对专业知识的了解度。(2)从业人员对自身能力方面是否关注——是否认为实际工作能力比理论知识更为重要。（3）从业人员对英语以及计算机能力方面的认识2、国际商务人员应具备的素质。本部分旨在了解从业人员对自身素质要求的认知度。3、从业人

3、员对国际商务专业的认知度及其对岗位的选择。本部分旨在了解从业人员对其国际商务专业知识的了解程度，是否能学以致用，融会贯通。以及他们毕业后选择的岗位或将要选择的岗位。4、此外，我们还将收集包括从业人员的年龄，性别在内的背景资料以备统计分析之用。四、目标被访者定义因本次调查是针对近5年来从事商务专业的人，我们这样定义是一是因为被调查者毕业期限较短，我们容易收集资料并对其进行调查，二是被调查者都是从商务专业毕业的学生，他们都学过专业的商务知识，能够给我们提供可靠的信息，并且使我们改善教学方式，给高职院校带来事半功倍的效果。我们采用如下目标被访者：1、在校国际商务专业学生2、

4、已毕业的国际商务专业从业人员——这类人员的资料可从大学城内各大学校的学生部获取。五、数据收集方法本项目的数据收集方法如下：1、问卷长度控制在十分钟左右，问卷经小组商讨确定之后正式启用。2、问卷抽样方法：（1）在整个大学城校区内定点派发调查问卷，统一收回；（2）网上调查：被调查者联系方式通过搜集学生资料获得，已毕业学生资料通过QQ校友获得；（3）访谈法：通过随机抽样方式在整个大学城内国际商务专业学生中抽取50名学生进行面对面的访问，以补充问卷调查获得资料的不足。国际商务专业人才需求情况调查问卷为了解国际商务专业人才的社会需求情况，同时了解企业对本专业人才的各方面要求，从

5、而达到双赢的目的，请协助我们完成这份问卷。本调查仅供本课题小组使用，您所提供的信息我们将给予绝对保密。专业名称：______________填写人姓名：__________________联系方式：______________E-MAIL：______________________1、请问您目前所处的年龄段是：A、19-25B、26-30C、30以上2、请问您目前的职业为：A、在校大学生B、就业人员C、其它3、请问您所学专业是否为国际商务：A、是B、不是C、其他4、请问您心目中毕业后理想的职业为：A、单证员B、报关员C、其他有关国际商务专业的岗位D、非国际商务专业岗

6、位5、请问您认为您对国际商务这门专业的掌握程度如何：A、非常好B、还可以，基本掌握C、差强人意D、完全不懂6、请问您认为您自身适合国际商务这门专业级岗位吗：A、非常适合B、马马虎虎C、不能胜任D、其他7、您认为从事国际商务专业人员的英语级别需要为几级：A、三级B、四级C、六级D、八级E、九级以上8、你认为国际商务专业人员应具备哪些能力？（可多选）A、熟练的操作电脑的能力B、有较强的学习能力C、配合工作的能力D、有业务精英的开拓市场的能力E、有很强的判断能力9、您认为高校应在哪些地方加强国际商务专业人才的培训？(多选）A、人格的培养B、工作态度C、职业道德D、其他10、

7、您认为对商务专业人才来说应具备哪些要素？（多选）A专业理论水平B学习能力C创新能力D项目分析能力E策划实践能力F组织协调能力G合作能力H表达能力11、为了提高学生的职业能力，您认为学校应安排哪些考证培训？（多选）A报关员证书B报检员证书C跟单员证书D国际商务单证员证书E、其他更多12、实践性教学环节哪些方面需要加强：（多选）A课程实训B仿真实训C第二课堂D毕业顶岗实习E、其他13、您是怎样看待国际商务这门专业课程的？____________________________________________________________________