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《webquest在中学历史教学中的应用设计——以《美国内战》为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、WebQuest在中学历史教学中的应用设计——以《美国内战》为例Web(1uest在中学历史教学中的应用设计以《美国内战》为例米群英'张茂幼(1.玉山县冰溪镇中学,江西上饶334700;2.玉山县华村中学,江西上饶334712)摘要:简述了WebQuest的概念,模块化结构及应用于中学历史教学中的可行性,并结合具体的教学案例,对情景,任务,资源,过程,评价和总结等六大模块进行了设计实施,在这一过程中.应重视评价活动及学生作品的展示.在课堂教学中应用WebQuest有利于培养学生的实践能力与创新能力.关键词:WebQuest;中学历史:教学案例中图分类号:G633,51文献标识码:A文
2、章编号:1672—7800(2007)12—026—021WebQuest简介WebQuest是由美国圣地亚哥州立大学教育技术系的伯尼?道奇和汤姆?马奇于1995年创建的一种课程计划.这种课程计划呈现给学生的是一种特定的假想情景或者一项任务.通常是一个需要解决的问题或者一个需要完成的项目.课程计划为学生提供因特网资源.要求他们对信息进行分析,综合得出创造性的解决方案.WebQuest比一节课的教案或者单元教案复杂,它向学生提出一些本质性的问题.并提供进一步探索的机会.让学生在解决问题的过程中应用他们已有的知识,同时保持在较高水平上的思考.每一个WebQuest的核心是一个开放性的问题
3、.这个问题设定了WebQuest的清晰目标.鼓励学生回顾已掌握的知识.并激发进一步探索的动机.2WebQuest的模块化结构图及在历史教学中应用的可行性WebQuest由情景,任务,资源,过程,评价和总结6个模块组成.每个模块自成一体,我们可以通过改变各模块来实现不同的学习目标,如图1所示.图1WebQuest的模块化结构WebQuest是多层面的活动,包括观察和提出问题,通过浏览书籍和其它信息资源发现什么是已知结论.并制定调查研究计划.根据实验证据对已有的结论作出评价,用工具收集,分析,解释数据,提出解答,解释和预测,以及交流结果.探究要求确定假设,进行批判的和逻辑的思考.并且考虑
4、其它可以替代的解释.WebQuest借助网络工具进行资料的搜集,整理,下载,通过Web2.0进行学习成果的交流.这些活动都有助于培养学生的历史感.在中学的历史教学活动中,由于学科知识具有抽象性.传统的讲授方法容易导致学生的学习兴趣不高.同时历史情景的消失在时间及空间上给学生带来了陌生感,与其社会经验也无法融合.因此,在课堂教学的45分钟内.充分设计好开放性问题.让学生自己进行网络探究.有助于培养其多角度的思维能力.3WebQuest在中学历史教学中的应用实例在WebQuest教学设计实践中.选取的教学主题为"工业革命和资本主义世界体系的初步形成"单元中的《美国内战》,引导学生进行3个
5、课时的短期WebQ.uest.其中学生进行WebQuest一课时.学习评价及作品展示两课时.收稿日期:2007—11-05作者简介:米群英(19"75一),女,江西玉山人,江西省上饶市玉山县冰溪镇中学历史教师,中教一级,研究方向为历史教学;张茂幼(1972一),男,江西玉山人,江西省上饶市玉山县华村中学历史教师,中教一级,研究方向为历史教学.I垄要堡查:三量3.1创设学习情景与问题通过屏幕展示有关美国独立战争的图片,让学生回忆有关美国独立战争的内容,并提出问题.如:独立后美国的发展就是一帆风顺的吗?此时放映美国大片<GoneWiththeWind))中的战争片段.让学生身临其境
6、感悟美国内战.这种新颖性和感受性,能使学生产生积极的心理体验,并迅速转化为强烈的求知欲望,激发学生进行探究学习的积极性与主动性.3-2确立目标与任务WebQuest提出的问题是学生的原有知识和经验无法全部解决的.在完成We—bQuest的任务时,分小组合作研究(或个人独立研究),不是让学生简单地回答问题.而是要求学生通过更高阶的思维技能解决问题或作出决策.在此教学活动中,我们将学生分为7个小组(每小组6人),每个小组的成员在组内担当不同的角色:林肯政府,南方种植园主,美国民众,印第安人,中国"西部大开发"决策者.分组过程依据学生自由组合教师辅助调节的原则.我们为学生的角色分工与任务分
7、1=进行了具体的设计,如附表.附表任务分工与目标3.3提供资源与过程网络上关于美国战争的资料非常丰富,可以通过观看以美国南北战争为背景的影像资料,如《边城英烈传》,《盖慈堡战役》,《山绝水尽》,《神秘岛》,~,GoneWiththeWind))等;也可以通过查阅相关电子文本资料.如:①影响世界的100次战争:http://www.xxsy.net/junshi/d/dengshusheng/yxsj—dybczz/61.html;②美国独立战争:http:
