福州市中学实施阳光体育的现状及发展对策

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1、福州市中学实施阳光体育的现状及发展对策教学?~.IJIAOXUE?TANSUo福州市中学实施阳光体育的现状及发展对策CurrentSituationandDevelopmentCountermeasuresofImplementationof''SunnySports''atMiddleSchoolsinFuzhouCity王隆华,曾国凡WANGLong—Hua,ZENGGuo—Fan摘要:对福州市中学两年多来开展阳光体育运动情况进行抽样调查,着重从学生对开展阳光体育的认知和学校实施阳光体育的现状进行调查.提出加强宣传,促进学生主动参与;提高体育教师业务水平,丰富活动

2、内容;加强政策引领,加大制度支撑;构建"学校,社区,家庭"三位一体的体育网络;中学生自身应树立正确的健康观,主动投身到体育实践中的发展对策.关键词:福州;教学方法;中学;体质Abstract:ThispapermakesasamplesurveyonthedevelopmentsituationofsunnysportsatthemiddleschoolsinFuzhoucityformorethantwoyears.rhisinvestigationemphasizesonstudents'acknowledgeandschools'imple-mentationo

3、fsunnysports.Andthenitproposesthatitisnecessarytostrengthenthepublicity,improveactiveparticipationofstudents,raisetheprofessionalskillsofsportsteachers,richactivitycontents,increasetheleadingfunctionofpolicies,reinforcethesupportofsystemandsetupatrinitarianphysicalnetworkof"school,commu

4、nityandfamily".Moreover,middle—schoolstudentsshouldestablishtheirowncorrecthealthyviewandinitiativethrowthemselvesintosportspractice.Keywords:sunnysportsmovement;Fuzhou;middleschool;physique中图分类号:G807.01文献标识码:A文章编号:1005—0256(2011)一0002—0054—31研究目的教育部,国家体育总局,共青团中央决定从2(KI/年4月26日开始,结合《国家学生

5、体质健康标准》在全国各级各类学校广泛深入开展全国亿万学生阳光体育运动,主要以"达标争优,强健体魄"为目标.阳光体育主要包括《国家学生体质健康标准》的实施和每天体育锻炼1小时等方面内容.阳光体育已全面开展两年多,阳光体育在福州市中学开展如何?笔者对福州市部分学校阳光体育的实施情况进行抽样调查,以便了解和掌握福州市中学生参加阳光体育运动现状,并加以剖析,为培养德,智,体全面发展的青少年学生提供帮助,为有关决策部门提供可靠的参考依据.2研究对象与方法2.1研究对象福州市中学实施阳光体育情况.2.1.1抽样对象福州市达标中学在校高中学生,福州市达标中学体育教师.2.1.2抽样

6、方法对学生的抽样,以随机抽样的方法抽取一,二,三类达标学校各两所,各校高中各年级一个自然班,共发问卷895份.回收的有效问卷共计831份,有效回收率92.8%.对教师的抽样,抽取福州市区(鼓楼区,台江区,晋安区,仓山区,马尾区)共计25所达标学校的体育组组长或体育教师一名,发放问卷25份,回收有效问卷25份.2.2研究方法本文主要采用文献资料法,访谈法,问卷调查法(包括学生和教师问卷),数理统计法(主要运用SPSS13.0统计软件进行统计分析)和逻辑分析法.oBUL.LETINOF.S.P.O,,R.'Vol19NO220I13研究结果与分析3.1福州市中学生对阳光体

7、育内容,理念及《国家学生体质健康标准》实施的理解3.1.1福州市中学生对阳光体育内容的认识人的意识形态在很大程度上指导其实践活动,因此对学生的体育教育应从思想认识开始,提高认识,从而达到积极参与,在活动中取得支配地位的目的.当前阳光体育运动的开展是新形势下体育教育的一种活动,需要全社会的共同努力,形成合力,从而达到阳光体育开展的初衷,促进广大学生体育意识的正确导向.因此,阳光体育运动的开展关键在于积极引导学生提高认识,主动参与到体育活动中来,从而养成体育锻炼习惯的生活方式.从问卷调查数据显示:福州市中学生对阳光体育运动的认识情况如表1;经皮尔逊卡方检

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