洛阳市农业局环境创优工作总结

洛阳市农业局环境创优工作总结

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时间:2018-07-12

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1、洛阳市农业局“环境创优年”政务环境创优工作总结今年以来,洛阳市农业局按照市委、市政府的工作部署和统一要求,认真贯彻落实毛万春书记《作风硬,洛阳兴》和郭洪昌市长《要把作风硬落实到提升政府效能加快洛阳发展上》的讲话精神,结合农业工作实际,从维护好、实现好、发展好广大农民群众的切身利益出发,以创优农业政务环境为切入点,以转变工作作风为主要手段,以提升效能,树立洛阳农业“全国一流、全省最优”的公众形象为主要目标,积极推进局系统环境创优、效能提升工作,圆满完成了学习提高、查摆问题、集中整改、巩固提升四个阶段各项任务,工作取得了一定的成效

2、,特别是在第二季度全市工作会议上被评为效能提升综合执法类第一名,8月10日洛阳日报上也刊登了我局的经验材料文章《市农业局:提升服务力促“三篇文章”出实效》。现将工作开展情况总结如下:一、主要做法(一)迅速部署、健全机构,树立标杆全市动员大会召开后,局党组立即召开党组会和系统职工大会,传达了毛书记和郭市长的讲话精神,局长王须才同志在会上作了动员报告,要求广大干部职工要大力倡导“服务之风、创新之风、务实之风、廉洁之风”四种优良风气,10树立“大局、和谐、创优、服务、学习、纪律、价值、廉洁”八种意识,严格落实“首问负责制、限时办结制

3、、责任追究制”等三项制度,坚决杜绝“门难进、脸难看、事难办”等三难现象的发生,切实提高服务水平和行政效能,以更实的作风抓好工作落实,用更硬的措施推进工作进展,坚决打好“环境创优年”攻坚战,不断取得新成绩,圆满完成全年目标任务。结合农业工作实际,研究制定了《洛阳市农业局“环境创优年”活动政务环境创优工作实施方案》、成立了以局党组书记、局长王须才为组长的农业局政务环境创优工作领导小组,下设作风纪律督察组、重大任务督导组、宣传教育组、信访安全组、行风评议组、责任追究组等6个工作小组。负责政务环境创优工作日常事务,组织领导小组成员学习

4、上级的有关文件规定,协调政务环境创优事宜,通报局系统政务环境创优活动开展情况,召开领导小组会议,研究解决局系统政务环境创优工作有关问题等。按照争创“全国一流、全省最优”的工作标准,在全国范围内重点查找了经济社会发展相对较快、农业和渔业工作相对领先的同级别城市(辽宁海城、山东济南、福建永安、海南三亚)业务办理情况,并树立为标杆单位。承诺业务办理平均时间在原7天的基础上,压缩至5天。(二)营造氛围、加强学习、出台措施10为营造良好的环境创优工作氛围,我们在办公楼一楼大厅电子屏上滚动宣传学习活动,在《洛阳农业信息网》上开辟了环境创优

5、专栏,制作了环境创优宣传版面13块,编发环境创优简报22期。为提高学习效果,我们采取了多种学习方式。一是强化自学。局里给机关干部每人都发放了学习资料和学习笔记,要求学习不少于20个学时,学习笔记和心得体会文章不少于10篇;二是集中培训。对毛书记、郭市长的讲话,何平、洛平的重点评论组织集中学习;三是专题辅导。结合环境创优活动,选择了一些主题进行专题辅导,由局领导、业务专家进行授课。四是集体研讨。召开专题研讨会,结合农业工作中遇到的新情况、新问题,以及以往工作中与环境创优不相适应的问题,选择涉及面广的议题进行集体研讨;五是中心组学

6、习。坚持每周四下午政治学习制度,同时根据学习实践活动进展,组织干部职工利用下班后和周六周日进行中心组学习,保障学习任务的完成。六是党员领导干部宣讲、上党课。根据党员领导干部的工作内容选定专题,结合学习实践科学发展观活动进行深入调研后,用上党课的形式,对干部职工进行教育。通过深入细致的学习,培养广大干部职工“人人都是投资环境,事事关系洛阳发展”的主人翁精神。  政务环境创优,一个最基本的要求就是认认真真地做好我们的服务。当前,围绕建设服务型农业10,树立良好的社会公众形象,勇于开拓创新,为各类企业提供全方位的政府关怀,已成为社会

7、政治、经济发展到今天对农业管理工作的必然要求和农业部门与时俱进的必然选择。因此,我们时刻牢记以服务为出发点,把服务贯穿于农业行政执法和履行各项职能的全过程,通过科学的服务方式履行严格的执法职能,为此,我们出台了一系列帮扶企业、群众和服务对象的举措。具体来讲,就是为群众、企业和服务对象做好“加、减、乘、除”法。“加法”,就是增加服务、提升服务水平。把抓机关效能建设与抓项目建设紧密结合起来,全力以赴保障发展,促进招商引资工作。“减法”就是简化程序,一站办结,方便当事人。通过整合资源,简化审批环节,合理设置程序,自上而下地开展了行政

8、审批项目清理,达到以减提效的作用。“乘法”就是增值服务,效率提高。一方面开展“树典型、学先进”的活动,迅速产生“乘法”效应,在系统内形成学先进爱岗敬业、勤政廉政的良好氛围。另一方面,组织干部职工观看警示教育片,用身边的反面典型教育身边的人。“除法”就是排除干扰,提升效能,做到

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