传播学概论 真题

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1、传播学概论真题D.卢因E.哈贝马斯22.下列属于宏观效果理论的假说的是()。A.两级传播说B.知识沟假说C.培养分析D.议程设置说E.使用与满足说23.传播学研究方法的特点主要有()。A.科学性B.操作性C.平衡性D.综合性E.量化性24.下列属于控制分析中传播主体“谁”这一要素的有()。A.记者B.报社C.电影制片厂D.电视摄像E.通讯社25.对信息的共享性特点理解正确的有()。A.信息交换双方，即传者和受者都有可以享有被交换的同一信息B.信息一旦出现，一定是被传者和受者同时拥有的C.信息在交换或交流过程中，可以同时为众多的接受者所接收和利用D.信息传给了一个人，其他人的信息不会因之而

2、减少E.信息只有共同拥有才有价值三、名词解释(每小题3分，共12分)26.传播27．布里德“潜网”28．传播模式29．传播单位91四、简答题(每小题5分，共20分)30．简介传播学研究的两大学派。31．大众传播的社会功能失调主要有哪些具体表现？32．简述信息科学对传播的影响。33．简述信息匮乏的后果。五、论述题(每小题9分，共18分)34．分析我国各类大众传媒应在竞争中求发展的对策和现状。35．分析信息高新科技对大众传播的影响。全国2005年4月高等教育传播学概论试题课程代码：一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.与传播内容和传播目的无关的信息干扰，可看作是()A.

3、信息匮乏B.信息反馈C.信息低量D.信息超量2.布里德认为，在特定社会环境中传播媒介所担负的职能是()A.思想控制B.社会控制C.外部控制D.内部控制006423.在传播学中，大众传播的环境认知效果也称()A.示范效果B.心理归因效果C.视野制约效果D.累积效果4.在整个社会系统中，传播媒介是信息流通渠道的()A.不固定的把关人B.重要把关人91C.次要把关人D.主要把关人5.大众传媒的自我控制也称为()A.他律B.内律C.自律D.外律6.如果要分析某一特定事件的报道，在抽取特定的“日期样本”时一般采用的方法是(A.指定法B.日历法C.系统抽样法D.等距抽样法7.下列研究方法中，所需费用

4、相对来说最低的是()A.问卷调查法B.内容分析法C.抽样调查法D.控制实验法8.传播过程中的译码又被称为()A.符号解读B.符号化C.接受信息D.传送信息9.麦克卢汉和英尼斯的媒介理论的共同缺陷是()A.概念界定不够清晰B.缺乏批判精神C.过分强调媒介的作用D.学术观点过时10.大众传媒延续社会传统、传播社会经验与知识的教育功能，属于()A.说服性功能B.文化传递功能C.环境监测功能D.使用与满足功能11.面对面接触时产生的信息沟通和互动行为，属于()A.大众传播B.人际传播C.组织传播D.社会传播12.在网络时代，社会信息传播中信息把关方式的改变指的是()A.把关现象在社会上全然消失B

5、.把关操作变得更为简单C.把关仅依靠技术手段完成91D.受众在某种程度上参与把关13.能够避免出现环境监测功能失调的是()A.授予地位功能B.文化传递功能C.传递信息功能D.社会协调功能14.介乎人际传播和组织传播之间的信息交流层次是()A.网络传播B.跨文化传播C.群体传播D.大众传播15.“沉默的螺旋”理论认为大众传播的强大影响发生在()A.认知阶段和判断阶段B.判断意见阶段和行动阶段)C.判断阶段和意见形成阶段D.“认知→判断意见→行动”的全过程16.就传播过程而言，批判学派关心的是传播者，传统学派关心的是()A.内容B.媒介C.受众D.环境17.在人类最早的传播方式中，听觉系统和

6、视觉系统的信息符号是()A.分离的B.合一的C.并用的D.整合的18.电脑网络上的信息提供者是()A.网络服务供应商B.各种传媒机构C.网上的个体用户D.电脑网络用户19.“培养分析”研究最初的着眼点有()A.电视暴力与社会犯罪的关系B.电视色情与社会犯罪的关系C.电视的视听兼备对感染力的影响D.电视业的垄断化对观点多样化的影响9120.社会心理学家卢因创立了著名的()A.“信息论”和“控制论”B.“群体动力学”和“场论”C.二级传播理论D.议程设置功能理论21.在各种西方马克思主义流派中，最有影响的是()A.政治经济学派B.法兰克福学派C.耶鲁学派D.芝加哥学派22.魔弹论产生的理论背

7、景是()A.传统社会理论的流行B.依附理论的流行C.大众社会理论的流行D.现代化理论的流行23.保罗拉扎斯菲尔德潜心研究传播理论达30年之久，成为传播学中的(A.耶鲁学派的创立者B.哥伦比亚学派的创立者C.格式塔学派的创立者D.芝加哥学派的创立者24.提出“使用与满足”过程的基本模式的学者是()A.卡兹和麦奎尔B.卡兹和布鲁姆勒C.麦奎尔和布鲁姆勒D.麦奎尔和贝雷尔森25.认为个人之间的相互影响制约着媒介效果的观点，出自()A.个人