2019年4月自考《传播学概论》考试真题试卷

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1、2019年4月自考《传播学概论》考试真题试卷课程代码:00642请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称姓名准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分在每小题列出的备选项中只有一项是符合题目要求的,请将其选出1.“传播学”这一概念的提出,是在20世纪的A.

2、20年代B.30年代C.40年代D.50年代2.在报刊的四种理论中,奠定了报刊制度基础,被认为是人类传播史上最古老的传播制度理论是A.集权主义理论B.自由主义理论C.社会责任理论D.苏联共产主义理论3.对于传播的定义,“仪式说”偏重的是传播的仪式性,而非A.民主性B.信息性C.自由性D.文化性4.申农一韦弗的通信模式中比较新颖的是提出了A.媒介环节B.讯息环节C.噪音环节D.反馈环节5.中国出版的第一部传播学译著是A.《传播学原理与应用》B.《精神交往论—马克思恩格斯的传播观》C.《传播学原理》D.《传播学概论》6.以下

3、研究中,不属于文化研究学派的是A.编码与解码B.文化产业C.媒介文化与亚文化D.女性主义7.被称为是“数字时代的麦克卢汉”、“后麦克卢汉第一人”的媒介理论家是A.莱文森B.阿特休尔C.高登D.默多克8.空间偏向的媒介,有利于A.确立权威B.形成等级森严的社会体制C.权力中心对边陲的控制D.传者对媒介的控制9媒介综合集团的媒介融合实践被称之为坦帕模式”,其实现资源共享和效益共增的关键决策是设立A.多媒体新闻总编辑B.品牌CEOC.新闻总监D.首席架构师10.麦克卢汉把人类社会的发展划分为三个时期,其中电子传播时期又被称作A

4、.前部落化时期B.部落化时期C.脱离部落化时期D.重返部落化时期11.实现了信息的快速、批量的复制生产,并推动大众传播时代到来的传播形式是A.口语传播B.文字传播C.印刷传播D.电子传播12.大众传媒的多元化发展取决于一个国家的A.政治民主B.经济自由C.文化自信D.社会稳定13.以下概念中,跟文化帝国主义无关的是A.文化霸权B.媒介帝国主义C.沉默的螺旋D.刻板印象14.受经济体制的影响,在计划经济国家,大众传播的经济功能中最容易受到限制和削弱的是A.传递与解释经济信息B.监督市场秩序C.刊载商业广告D.发展媒介产业1

5、5.明确提出传播的经济功能的学者是A.施拉姆B,勒庞C.拉斯韦尔D.赖特16.女明星嘉宝在电影《瑞典女王》中“零度表情的表演,属于人际传播手段中的A.语言符号B.非语言符号C.中介物D.自我传播17.群体规范的维持,主要依靠群体内的A,宣传B.奖惩机制C.说服D.自卫行为18.在传播模式中,线性模式的根本性缺陷是A.单向性B.孤立性C.双向性D.复杂性19.依靠提供本�拉登录像带这样的独家信源,从而在国际传播中获得巨大影响力的媒体是A.CNNB.NHKC.凤凰卫视D.半岛电视台20.拉扎斯菲尔德对传播学的重要贡献之一是提

6、出了A.群体动力理论B.“把关人”理论C.“两级传播”理论D.议程设置理论21.记者拥有对报道对象的言行进行议论和批评的权利指的是A.报道权B.采访权C.监督权D.批评权22.大众媒介文化的狂热爱好者与消费者被称为是A.偶像B.明星C.“黑粉”D.“粉丝”23.罗杰斯等人开展的革新传播研究也被称作是A.“创新扩散”理论B.“中介化”理论C.“沉默的螺旋”理论D.“框架”理论24.“议程设置”理论的中心观点是A.大众传媒可以通过设置重要议程来影响公众关注什么B.传媒强调程度越低,公众关注程度也越低C.某些新闻或热门话题是传

7、媒设置出来的D.公众可以影响传媒话题的设置25.在传播模式的研究中,社会系统模式解决的主要问题是A.传播的要素B.传播的条件C.传播的效果D.传播的内容二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。26.传播的四大功能是指A.协调社会各个部分B.监测环境C.传承社会遗产D.提升科技水平E.调节身心27.媒介融合的主要形式有A.技术融合B.经济融合C.社会或组织的融合D.文化融合E.全球融合28.大众传媒的普及和普通民众的参与,使得

8、大众传播出现了新的趋势,这些趋势包括A.世俗化B.精英化C.公平化D.民主化E.专业化29.从信息传播方面看,下列选项中属于受众权利的是A.著作权B.隐私权C.媒介接近权D.知晓权E.传布权30.把握李普曼“公众舆论”核心思想的重要概念是A.信息传递B.环境监视C.拟态环境D.舆论监督E.我们头脑中的世界非选择题部分

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