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时间:2018-07-12
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1、精品文档初中数学《第4章方程组》竞赛专题复习(人教版含答案)第4章方程组§4.1方程组的解法4.1.1★已知关、的方程组分别求出当为何值时,方程组有唯一一组解;无解;有无穷多组解,解析与一元一次方程一样,含有字母系数的一次方程组求解时也要进行讨论,一般是通过消元,归结为一元一次方程的形式进行讨论,但必须特别注意,消元时,若用含有字母的式子去乘或者去除方程的两边时,这个式子的值不能等于零.由①式得,③将③代入②得.④当,即且时,方程④有唯一解,将此值代入③有,因而原方程组有唯一一组解.2016全新精品资料-全新公文范文
2、-全程指导写作–独家原创22/22精品文档当,且时,即时,方程④无解,因此原方程组无解.当且时,即时,方程④有无穷多个解,因此原方程组有无穷多组解.评注对于二元一次方程组,(、、、为已知数,且与,与中都至少有一个不为零).(1)当时,方程组有唯一的解(2)当时,原方程组有无穷多组解.(3)当时,原方程组无解.4.1.2★对、的哪些值,方程组至少有一组解?解析由原方程可得.即.(1)当时,方程有唯一解,从而原方程组有唯一解.(2)当,时,方程有无穷多个解,从而原方程组也有无穷多组解.综上所述,当且为任意数,或且时,方程
3、组至少有一组解.4.1.3★已知关于、的二元一次方程.当每取一个值时,就有一个方程,而这些方程有一个公共解,试求出这个公共解.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档解析1根据题意,可分别令,代入原方程得到一个方程组:解之得将,代入原方程得.所以对任何值都是原方程的解.评注取为的是使方程中,方程无项,可直接求出值;取的道理类似.解析2可将原方程变形为.由于公共解与无关,故有解之得公共解为4.1.4★★已知,且,,求的值.解析已知代数式中含有、、三个字母,而等式只有2个,在一般情况下
4、是不可能求出、、的具体值来的.因此,可以把已知条件中的视为常数,得到关于、的方程组,从而找出、与的关系,由此可求出其值.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档把已知等式视作关于、的方程,视作常数,得关于、的方程组解得因为,所以,于是.4.1.5★若、的值满足方程组求的值.解析由①+②得,即.③由③得:.④把④代入①得:.解得,把代人④得:,所以方程组解为原式.4.1.6★★当取何值时,关于、的方程组有正整数解.解析解方程组得所以,是被3除余2的整数.由得.所以,,.4.1.7★为
5、何值时,方程组2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档(1)当,即时,原方程组有唯一解(2)当,即时,原方程组无穷多组解;(3)由于,故方程组不可能无解.4.1.8★若方程组的解满足,求的值.解析将代入原方程组,得所以,,.4.1.9★甲、乙二人同时求的整数解.甲求出一组解为而乙把中的7错看成1,求得一组解为求、的值.解析把,代入,得.把,代入,得.解方程组得4.1.10★甲、乙两人解方程组由于甲看错了方程①中的以而得到方程组的解为乙看错了方程②中的而得到的解为假如按正确的、计算,
6、求出原方程组的解.解析因为甲只看错了方程①中的,所以甲所得到的解应满足无的正确的方程②,即.②2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档同理,应满足正确的方程①,即.④解由③、④联立的方程组得所以原方程组应为解之得4.1.11★★已知方程组无解,、是绝对值小于10的整数,求、的值.解析因为方程组无解的条件是参照这个条件问题便可解决.原方程组可化为因为方程组无解,所以有,所以,且,因为,所以,,又因为是整数,所以,,,0,1,2,3,相应地,-6,-3,0,3,6,9.所以,当时,原方
7、程组无解.4.1.12★已知关于和的方程组有解,求的值.解析首先解方程组得到,,代入原方程组中后两个方程,得到2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档①再解上面关于和的方程组,得到,,.4.4.13★已知,,,求的值.解析根据题意有(①+②+③),得.④④①得,.④②得,.④③得,.所以.4.1.14★如果方程组的解是正整数,求整数的值.解析解方程组得因为、都是正整数,所以解得.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档因为是整数,所以.将代入①和
8、②式,、的值均为正整数.故.4.1.15★★解方程组解析因为表示两个方程,即和,或者和,或者和,所以原方程组实际上是由三个方程组成的三元一次方程组,将原方程组改写为由方程②得,代入①化简得.④由③得.⑤④⑤得,所以,.将代入⑤,得.将代入②,得.所以为原方程组的解.评注本题解法中,由①、②消去时,采用了代入消元法;解④、⑤2016全新精品资料-
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